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【題目】藻類是生活在水中的植物類群．在顯微鏡下我們可以看到：每條水綿都是由許多結構相同的長筒狀的相互連接而成的，其內有一條螺旋狀的 ．

【答案】細胞；葉綠體
【解析】解：水綿是一種沒有分枝的多細胞藻類植物，由許多結構相同的筒狀細胞連接而成的，每個細胞中有帶狀螺旋排列的葉綠體，全身都能進行光合作用，進行自養生活．

練習冊系列答案
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【題目】兩棲動物是由水生向陸生過渡的類型，它不是真正陸地動物的原因是（ ）

A. 四肢不夠發達 B. 體表沒有覆蓋鱗片

C. 受精作用離不開水 D. 仍然用腮呼吸

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【題目】“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳現象。（ ）

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【題目】根據顯微鏡的結構圖，回答下列問題。

（1）觀察玻片標本時，把玻片放在[ ] 上，使標本正對[ ] ，然后用壓片夾壓住載玻片的兩端。

（2）轉動粗準焦螺旋下降鏡筒時，眼睛一定要看著[ ] ，以免 。如果觀察中發現物像不清晰，應微轉[ ] 。

（3）如果視野里沒有理想的觀察對象，我們應該輕輕地移動 ，尋找合適的物像。

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【題目】通過觀察河蚌的活動，我們知道：河蚌利用兩片貝殼保護柔軟的身體，具有用呼吸，以運動等適應水中生活的結構特點．

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【題目】據報道：某企業非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發的影響，玲玲請技術人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進行以下實驗步驟：

① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號為1～7組的相同燒杯中。

② 向1號燒杯注入蒸餾水，2～7號燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養。

③ 每隔24小時，將各燒杯中的液體倒凈，并重復步驟②，以確保液體濃度基本不變。

④ 7天后，統計種子發芽率如圖所示。

（1）玲玲探究的實驗變量是____________。

（2）玲玲的實驗步驟中有明顯缺陷，請改正：________________

（3）設置1組的目的是_______，此組蠶豆發芽率沒有達到100%的原因之一是________________________。

（4）根據圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發率之間的關系_________________。

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【題目】病毒在寄主細胞內的生命活動主要表現在（ ）
A.取食、消化、吸收
B.游動和生長
C.生長發育
D.繁殖新個體

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【題目】關于青蛙生長發育的特點敘述正確的是（　�。�

A. 體內受精，卵生，變態發育

B. 體外受精，卵生，變態發育

C. 體外受精，胎生，變態發育

D. 體外受精，卵生，非變態發育

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【題目】要了解我校的校園生態系統的組成成分，最佳的研究手段是

A．文獻檢索 B．實地調查

C．上網搜索 D．設計問卷

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