【題目】在探究試驗中,提出的假設總是與試驗結果相一致的。(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是番茄的植物體,請根據該圖回答下列有關問題
(1)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于_______組織;內部的果肉含有豐富的營養物質,絕大多數屬于__________ 組織。
(2)圖中的3、4、5所示的結構屬于_______ 器官。
(3)除果實外,該植物體還有_____________和 _____________等生殖器官。
(4)該植物體由6種器官組成,屬于 __________植物。
(5)番茄與人的結構層次相比沒有________ 。
(6)切開西紅柿,你會發現這些現象:
①瓤中有些亮晶晶的“小顆!,這實際是一個個的_______ ;
②紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來自于細胞結構的 _________中;
(7)這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細胞質中的__________ 將光能轉變成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下式回答:
(1)光合作用的原料和產物分別是________和_______。
(2)光合作用和呼吸作用過程對于維持大氣中___________恒定具有極為重要的作用。
(3)當光合作用大于呼吸作用時,植物體內有機物得以_____________,并能使植物體表現出_______現象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是綠色植物體內某些生理活動過程示意圖,其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關物質;圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)植物的根從土壤中吸收②的主要部位是根尖的____,②在植物體內向上運輸的動力來自于圖一所示的[ ]____作用,②大部分主要通過圖二中的[ ]_____散發到空氣中。
(2)物質①是____,間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[ ]____的效率,該生理過程在圖三所示細胞結構[ ]_____中進行.
(3)該植物體夜晚可以進行的生理活動有圖一中的_________(填代號)。
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