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【題目】生態系統中的消費者是可有可無的。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】生態系統的各種成分之間是相互聯系，相互依存的，某種成分的變化，往往會引起其他成分發生相應的變化，甚至會引起整個生態系統發生一系列變化。故“生態系統中的消費者是可有可無'的說法錯誤。

故答案為：錯誤

（1）生態系統：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。（2）生態系統的組成：生物部分：生產者、消費者、分解者（不是生態系統的必需成分）非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等（3）生產者、消費者和分解者的關系：相互依存、相互制約

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統結構示意圖，請據圖回答問題。

(1)女性的生殖系統中產生卵細胞的結構是_____。

(2)卵細胞與精子在_____中結合形成受精卵。

(3)受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[　]_____中，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始。

(4)胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胎兒，胎兒通過胎盤與母體發生物質和氣體交換，從母體獲得所需要的_____和_____，排出二氧化碳等廢物。

(5)一般來說，懷孕到第_____周時，胎兒就發育成熟了，成熟的胎兒和_____從母體陰道排出，這個過程叫作_____。

(6)下列關于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑的描述，正確的是（____）

A．胎兒→胎盤→臍帶→母體

B．胎兒→臍帶→胎盤→母體

C．臍帶→胎盤→胎兒→母體

D．胎盤→臍帶→胎兒→母體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發現乳酸菌、酵母菌，并被稱為“微生物學之父”的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列行為及其對應的類型用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是河蚌、蝗蟲、蚯蚓、青蛙、貓5種動物的分類圖

據圖回答

（1）對動物進行分類時，除了要比較_________，往往還要比較動物的_________。請分別從以上兩個方面各列舉一個這5種動物的共同點：____________________________。

（2）請補充圖中部分序號內容：①________ ；③________ ；④________；⑤________。

（3）河蚌與下列哪種動物的共同特征最多________。

A．扇貝 B．鯽魚 C．烏賊 D．揚子鱷

（4）河蚌利用________與水流進行氣體交換；蝗蟲體表有________，用于呼吸；貓通過________與外界進行氣體交換。

（5）青娃幼體在________中生活，稱為蝌蚪，發育成蛙以后，尾和鰓消失，生出__________，可以在陸地上生活。青蛙屬于___________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同點是（　�。�
A.都利用孢子生殖后代
B.都具有根、莖、葉的分化
C.都沒有根、莖、葉的分化
D.都生活在陸地環境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】且西瓜時會流出許多汁水,這些汁水是西瓜細胞的（　　）
A.細胞質
B.液泡
C.細胞液
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視（　�。�
A.反光鏡
B.目境
C.物鏡
D.通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（　　）

A. 生來就有B. 由生活經驗和學習獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生

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