【題目】下列各項,不屬于 傳染病流行的基本環節的是( )
A. 病原體 B. 傳染源 C. 傳播途徑 D. 易感人群
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】羊的毛色有白色和黑色之分,如圖是羊毛色的遺傳圖解,請據圖回答(用A、a表示控制羊毛的基因):
(1)在遺傳學上,羊毛的黑色和白色是一對_____;根據遺傳圖解,可以判斷_____是顯性性狀。
(2)若3號羊和4號羊再生一只羊,毛色是黑色的可能性為_____。
(3)分析遺傳圖解,可以確定基因組成為Aa的羊有_____(填序號)。
(4)父母是白毛,子代為白毛,這種親子間出現性狀相似的現象在生物學上稱為_____,從遺傳圖譜可以看出,親子間的毛發顏色性狀也是有差異的,這種性狀差異現象又叫_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不是單細胞生物的特點( )
A. 整個身體由一個細胞構成 B. 能依靠一個細胞完成一系列的生命活動
C. 身體微小,結構簡單 D. 有成形的細胞核,屬于生物界中的高等生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響,將如圖1所示的多套相同的實驗裝置置于不同的光照強度下,分別記錄單位時間內 紅墨水滴左、右移動的距離,并將實驗結果繪制成如圖2所示曲線(此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響)。請分析回答:
(1)將裝置置于黑暗環境中時,紅墨水滴向左移動,原因是此時幼苗的_________(填“生理過程”)消耗了_____。
(2)在b 點光照強度下,紅墨水滴不移動的原因是該光照強度下_____________________________________________________。
(3)在 c 點光照強度下,裝置產生氧氣的速率為_________(用單位時間內紅墨水滴移動的距離表示)。
(4)裝置中的營養液可通過木質部的______運輸到植物體各處。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環境中,同時它又可以疏松土壤,分解有機物增加土壤肥力,這說明( )
A. 環境影響生物 B. 環境適應生物和影響生物
C. 生物影響環境 D. 生物適應環境和影響環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小康中學的一名學生不喜歡吃粗糧、口角發炎,另一名同學患上腳氣病,他們分別缺乏( 。
A.維生素C、維生素B2B.維生素B2、維生素B1
C.維生素B1、維生素B2D.維生素B1、維生素C
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