【題目】神經系統由___________、_____________和它們發出的____________組成,前兩者組成___________神經系統。
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【題目】下圖為農田生態系統的食物網示意圖,下列關于該生態系統的結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 生態系統的能量最終來源于太陽能
B. 生態系統只包含圖中生物
C. 該食物網中共有3條食物鏈
D. 青蛙是生態系統中的分解者
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【題目】甲圖為桃花的結構模式圖,乙圖是桃子(果實)結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)花由______(結構)發育而來,花的最重要結構為_________和_________。
(2)花粉粒位于[ ]_______中,花要能結出里實,必須要經歷_______和_______兩個過程。
(3)受精后甲圖中的[ ]__________發育成乙圖B所示的結構。
(4)在桃樹開花季節,果農會通過_______________的方法來提高桃的坐果率。
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【題目】有關如圖所示三種生物細胞的說法不正確的是( 。
A. 三種細胞共有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核
B. 與圖二相比,圖三細胞特有的結構為細胞壁、葉綠體、大液泡
C. 能獨立完成營養、呼吸、排泄、運動等生命活動的只有圖二
D. 能進行光合作用的只有圖三所示細胞,能進行呼吸作用的只有圖一和圖二
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【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中,它是怎樣解決通氣問題的呢?小明猜想它體內有適應水中環境的特殊結構。于是小明同學制作葉片、葉柄和蓮藕結構的臨時裝片并利用顯微鏡進行觀察。
(1)在植物的分類上,蓮屬于被子植物中的______植物!芭簲嘟z連”的“絲”來自蓮的_______組織。
(2)圖為小明制作臨時裝片時某步驟的操作示意圖,為了防止裝片上出現氣泡,小明應用鑷子夾起_____________,使其一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。
(3)若顯微鏡的目鏡為15×,物鏡為45×,則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時,微調____________,直至物像最清晰。
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【題目】下圖為美國青年學者米勒用來研究生命起源的化學進化過程的模擬實驗裝置示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)A裝置里的氣體相當于________________,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含____________。
(2)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的____________,,為實驗提供能量。
(3)B裝置里的液體模擬了______________________________________,實驗后可檢驗到其中含有___________等有機小分子物質。
(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,由____________________生成有機小分子物質是完全可能的。
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