【題目】玉米是一年生雌雄同株、異花授粉植物,是我市的主要糧食作物之一.下列圖一是玉米果實剖面圖、圖二是玉米部分生命活動示意圖(A、B、C示生理過程).據圖回答下列問題:
(1)在條件適宜環境下,圖一中[]________發育成玉米植株.
(2)玉米植株生長所需的能量來源于[]________,實質是有機物分解釋放能量.
(3)玉米的生長需要大量的水分,其中一小部分供生命活動利用,而絕大部分則用于圖二中[]________.
(4)玉米在開花期間遇到陰雨天,產量就會降低.原因是花粉被雨水沖濕(落),影響________.
【答案】 7胚 A呼吸作用 C蒸騰作用 風力(或異花)傳粉
【解析】玉米種子由胚、種皮、和胚乳組成,圖一中7胚由圖中3子葉、4胚芽、5胚軸、6胚根組成,胚是種子的主要結構。圖二中過程A表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用;圖中B吸收二氧化碳釋放出氧氣的過程,表示的就是光合作用;過程C植物體內的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發到大氣當中,是蒸騰作用。
(1)7胚由3子葉、4胚芽、5胚軸、6胚根組成,胚是植物的幼體,將來發育成新植物體的幼體,因此圖一中的7胚發育成圖二所示的新植物體。
(2)植物的呼吸作用能夠分解有機物,釋放能量,為植物體提供能量。
(3)植物體內水的散失,主要以水蒸氣的形式,通過葉的氣孔進行,綠色植物通過C蒸騰作用參與生物圈的水循環。在玉米生長的過程中,根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活動利用外,絕大部分用于玉米植株的蒸騰作用。
(4)異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上,異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風力,圖三是玉米的花,花較小,沒有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結構特點與玉米花的傳粉需要風作為媒介相適應的。
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【題目】普利斯特利的實驗不能證明: (。
A. 植物的光合作用需要二氧化碳 B. 植物的光合作用需要水 C. 植物的光合作用釋放出氧氣 D. 小白鼠生活和蠟燭燃燒都消耗氧氣
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【題目】如圖表示的是花生植株的葉、花、果實等器官,請據圖回答下列問題。
(1)上述圖片中,不屬于花生生殖器官的是圖______。
(2)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”的謎底是花生果實。圖C中①是“麻屋子”,是指花生果實的______;②中的“白胖子”是新植物的幼體,由胚根、胚軸、胚芽和______組成。
(3)花生植株的根系從土壤中吸收水分,通過體內的______運輸至葉片等處。
(4)花生植株根系的生長,主要是根尖______細胞的分裂和伸長區細胞伸長的結果。
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【題目】下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖像從視野①變為視野④,應怎樣操作?
A. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋
B. 向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋
C. 向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
D. 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
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【題目】導致我國環境質量下降`生態平衡失調的重要原因是什么?
A. 生態系統自我調節能力太低 B. 動物和植物繁殖過慢
C. 人們開發和利用了自然資源 D. 人口過度增長
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【題目】如圖表示某動物兩種細胞的形成過程,相關說法正確的是( )
A. 過程a中變化最明顯的是細胞核
B. 過程b產生的子細胞染色體數目不同
C. 過程c形成的細胞仍具有分裂能力
D. 過程b、c是生物生長發育的基礎
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【題目】圖是自然界碳—氧平衡圖,據圖回答問題
(1)大氣中二氧化碳(CO2)產生途徑有多種,除去生物的呼吸、自然界中有機物的分解外還有________
(2)圖顯示:大氣中二氧化碳(CO2)消耗途徑有________和被海洋吸收.
(3)大氣中二氧化碳(CO2)含量的增加給地球生態環境帶來災難性后果為了維持生物圈中碳—氧平衡,保護人類共同的家園,根據上圖二氧化碳(CO2)產生和消耗途徑,你提出2條合理建議是:_____________
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【題目】日圖是長骨的解剖結構模式圖,請識圖答問。
⑴ 請在下列序號的橫線上填上相應的結構名稱:4. ________ 5. ________
⑵骨的基本結構包括_________、_________和_________ 三部分。
⑶ 2 內層的_______細胞,與骨的長_____(填長或粗)和骨折后的修復有關。
⑷骨骺端軟骨層的細胞與骨的長_____(填長或粗)有關。
⑸5的腔隙內容納的骨髓終身都是____(填紅或黃)骨髓。4中的骨髓在成年后呈____色。
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【題目】下列有關桃樹開花與結果的敘述,錯誤的是( )
A. 在桃花的結構中,雄蕊不參與果實的形成,所以沒有雌蕊重要
B. 連綿陰雨可致桃樹減產,主要是因為開花時節傳粉不足
C. 黃桃果肉甜美,它是由雌蕊的子房壁發育而來的
D. 桃核里只有一粒種子,是因為桃花雌蕊中只有一個胚珠
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