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下圖為人體消化系統模式圖,據填寫有關結構名稱,并回答問題

(1)用圖中序號表示我們所吃的食物經過消化道的順序:
口腔→[    ]→ 食道→[   ]→ [    ]→[    ]→肛門。
(2)消化系統由__________和____________組成。
(3)人體內最大的消化腺是[    ] ___________;
(4)淀粉開始消化的部位是[   ]___________;最先消化蛋白質的器官是[   ]___________;脂肪開始消化的部位是[    ]___________;營養物質吸收的主要器官是[    ]___________。
(1)咽;胃;小腸;大腸
(2)消化道;消化腺
(3)5;肝臟
(4)2;口腔;6;胃;10;小腸;10;小腸

試題分析:如圖所示圖中結構為:1唾液腺、2咽、3口腔、4食道、5肝臟、6胃、7膽囊、8胰腺、9大腸、10小腸、11闌尾、12肛門。
(1)(2)消化系統包括消化道和消化腺,其中消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。
(3)人體最大的消化腺是肝臟。
(4)淀粉在口腔內唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖,在小腸內被最終消化成葡萄糖被人體吸收;蛋白質在胃內胃蛋白酶的作用下被初步消化,在小腸內多種消化酶的作用下被最終消化成氨基酸;脂肪在小腸內被消化成甘油和脂肪酸。由此可見小腸是人體消化和吸收的主要場所。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

口腔既是呼吸系統的組成部分,又是消化系統的組成部分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列營養物質中,全部可以不經過消化,在消化道內直接被吸收的是:( )
A.無機鹽和氨基酸B.蛋白質和葡萄糖
C.脂肪酸和麥芽糖D.脂肪和氨基酸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體內三種血管的示意圖,請結合有關知識回答:(9分)

(1)C是毛細血管,其與物質交換功能相適應的特點有:管壁最薄,管腔最    ,
管內血流速度最    。
(2)吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C,由血液中的    細胞攜帶,使流經C的血液變成        血。這些血將由血管     (A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的          
(3)進食后,大分子營養物質糖類、脂肪和         最終在         (消化道哪一部位)內被徹底消化,產物進入該處的C;小分子營養物質        、無機鹽和維生素多數也進入該處的C,由血液運往全身。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼,能夠嘗出一些甜味來。為了弄清甜味的由來,李婷同學模擬饅頭在口腔中的變化,進行了如下表所示的探究活動。
試管編號
加入物質
保溫(37℃)
是否攪拌
加碘液后的現象
1
適量饅頭碎屑、唾液2mL
5分鐘

不變藍
2
與試管1等量饅頭碎屑、清水2mL
5分鐘

變藍
3
與試管1等量饅頭小塊、唾液2mL
5分鐘

變藍
(1)李婷在實驗中設置了          組對照實驗。
(2)1與2作對照,根據表中的實驗現象,你能得出的結論是                                                              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管
加入物質
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑+2 mL唾液
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑+2 mL清水
37 ℃水溶10分鐘
加兩滴碘液
(1)該實驗的對照實驗試管是           號試管。
(2)1號、2號試管經過充分振蕩后,出現的現象分別是1號管         ;2號試管         。1號試管現象產生的原因是                         
(3)本實驗驗證了                                      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于小腸適合吸收營養物質的特點的是
A.小腸內表面上有許多環形的皺襞
B.小腸較長,一般長5—6米
C.小腸內表面環形皺襞上有小腸絨毛
D.小腸內表面有腸腺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度,其中表示脂肪消化過程的曲線是( 。
A.XB.YC.WD.X、Y、W都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統簡易示意圖,圖中①、②、③、④分別表示
A.泌尿系統、消化系統,循環系統、呼吸系統
B.循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統
C.消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統
D.消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統

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