【題目】青蛙是由 發育來的,它屬于 動物類型。其主要特征是:幼體生活在 中,用 呼吸;成體多生活在 上,也可在 中游泳,用 呼吸, 可輔助呼吸。
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【題目】人的大腦中有很多如圖所示的細胞,以下有關這一結構的敘述中,錯誤的是( 。
A.這種細胞有細胞核,細胞質,細胞膜
B.這種細胞最初來源于受精卵的分裂
C.這種細胞的形成與細胞分化有關
D.①是樹突,②是軸突末梢,③是軸突
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【題目】上圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據圖回答:
(1) 是兔的牙齒, 是狼的牙齒。
(2)寫出圖中數碼所示的名稱:1 2 3
(3)牙齒分化不同主要原因是環境因素不同,兔和狼分別是 食動物和 食動物
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【題目】下圖為植物細胞和動物細胞的模式圖,觀察下圖,回答問題:
(1)A圖為_________結構模式圖,B圖為_________結構模式圖,依據是___________________________________________________。
(2)從B圖可看出,動、植物細胞共同具有的結構是_______、_______、________和_______。
(3)在A圖中,含有遺傳物質的結構是[ ]________;不僅具有保護作用,還能控制內外物質進出的結構是[ ]________;進行光合作用的場所是[ ]_______,對細胞起保護和支持作用的是[ ]________。
(4)在生命活動旺盛的細胞中,可以看到[ ]________緩緩的流動,它的流動可以加速________與________之間的________。
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【題目】如圖是生態系統中物質循環示意圖,請根據圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的橫線上。
(1)圖中完成過程①的生物甲是 (______)。
A.植物 B.動物 C.人 D.細菌和真菌
(2)圖中物質乙和丙分別是 (______),
A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳
B.乙是二氧化碳,丙是氧氣
C.乙是氧氣,丙是二氧化碳
D.乙是氧氣,丙是氧氣
(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁,過了好長一段時間以后,小魚不見了,其原因是(______)
A.被土壤分解了 B.被圖中的樹分解了 C.被圖中的動物分解了 D.被圖中的甲分解了
(4)既能與動植物共生,又能使動植物和人患病的是_______。
A.甲B.乙C.丙D.甲和丙
(5)對動物能促進生態系統的物質循環的理解,下列不正確的是_______
A.動物的遺體或糞便經過分解者的分解后,能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被生產者利用的物質
B.如果沒有動物,有機物被分解利用的過程會受到影響
C.動物作為生產者,直接或間接以植物為食,使有機物被利用
D.動物攝取的有機物,有的參與構成動物的身體,有的被分解釋放能量,供生命活動需要,同時產生可供生產者利用的物質。
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【題目】某人查驗血型,醫生分別用A型和B型標準血清與他們的紅細胞混合,得到結果如下圖所示。請據圖回答下列問題。
用A型血標準血清 用B型血標準血清
(1)此人是何種血型______________。
(2)這個人可以接受何種血型的血液___________________。
(3)此人能給何種血型的人輸血____________________。
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【題目】下圖是人體消化系統模式圖,請據圖回答:
(1)在①________內,進行的物理性消化是______,化學性消化是___________。
(2)在一次手術中,醫生從病人的消化道中取出一些流質的內容物,經檢驗得知,內含蛋白質和其初步被消化的物質、淀粉和少量的麥芽糖等。你認為這些內容物最可能來自[ ]______。
(3)人體消化食物和吸收營養的主要場所是[ ]______,在這個部位有幾種消化液,各是由哪些器官分泌的?它具有哪些特點與吸收有關?
_______________________
(4)人體內最大的腺體是[ ]______,它的分泌物是______,如果這個器官出現問題,將影響如下哪種食物的消化(____)
A.豆腐 B.米飯 C.肥肉 D.瘦肉
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【題目】讀如圖,回答下列問題
(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周圍有5﹣12條柔軟細長[ ] 用于尋找和捕獲獵物.
(2)水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細胞構成,這兩層細胞之間填充著它們分泌的膠狀物質.圖中的[4]是 ,該結構與[ ] 相通,消化后的食物殘渣從 中排出.
(3)水螅的[ ] 長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活.
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