【題目】下列各項中,能保持相對穩定時間最長的生態球是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解:A、這個生態球中只有魚,魚要呼吸,需要氧氣,還要獲取營養物質,都無法得到,所以保持相對穩定的時間不會很長.不正確.
B、這個生態球有魚,水生植物等生物,但植物在暗處無法進行光合作用,不能為魚提供氧氣和養料,反而和魚爭奪氧氣.所以保持相對穩定時間最短.不正確.
C、這個生態球里面有魚、水生植物,并在陽光下,水生植物進行光合作用,制造有機物,并釋放氧氣.為魚提供營養物質和呼吸所需的氧氣.所以能相對穩定的時間最長.正確.
D、生態球直接方在黑暗處,植物無法進行光合作用,于魚爭奪氧氣,相對穩定的時間也很短.不正確.
故選:C
【考點精析】通過靈活運用生態系統概述,掌握生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個孕婦做羊膜穿刺檢查后,得到胎兒的染色體圖,由此圖推論,下列敘述錯誤的是( )
A.胎兒是女性
B.胎兒有23條染色體
C.胎兒染色體中有1對為性染色體
D.胎兒性別由第23對染色體決定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】乳酸菌是一種益生菌,下列有關乳酸菌說法正確的是( )
A.乳酸菌利用孢子生殖B.乳酸菌屬于真核生物
C.利用乳酸菌制作酸奶D.乳酸菌寄生在人腸道內
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結構與功能的基本單位,某同學對細胞進行了探究.如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的圖象.請據圖回答問題:
(1)為實現從A到B的圖象轉變,該同學進行了怎樣的操作? .
(2)在制作臨時裝片時,他聞到了一股辛辣氣味,這些物質存在于細胞中的[]([]內填圖中的代碼,其后填相應的名稱,以下同)中.
(3)細胞能夠進行各項生命活動是因為[]中含有遺傳信息,這些遺傳信息的載體是 .
(4)觀察完植物細胞,該同學又制作和觀察了人口腔上皮細胞臨時裝片,和圖B相比較,他將觀察不到哪些結構?(填結構名稱).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學上肢有傷口感染,醫生在其臀部注射藥物進行治療。藥物到達傷口所經歷的血液循環路線是
A. 只有體循環
B. 只有肺循環
C. 先體循環,接著肺循環,最后體循環
D. 先肺循環,接著體循環,最后肺循環
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