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【題目】如圖所示，把A、B試管充分震蕩后放入37℃的溫水中，5分鐘后取出并各加入2滴碘液，搖勻后觀察到現象是（ ）

A.B試管中變藍
B.A試管中變藍
C.A、B試管中都變藍
D.A、B試管中都不變藍

【答案】A
【解析】解：在這個實驗中，A號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不變藍色，因此A號試管內滴加碘液后出現的現象是不變藍色，說明淀粉被分解了．B號試管沒有接受實驗變量的處理，在實驗中起對照作用．該實驗可能的實驗現象是：B號試管內加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，說明淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．
故選：A
【考點精析】本題主要考查了科學探究的過程的相關知識點，需要掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的孩子，這對夫婦再生一個孩子，膚色正常的可能性是（　　）
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭在口腔內越嚼越甜，此消化過程中，參與的酶和消化產物分別是（ ）

A．唾液、麥芽糖 B．唾液淀粉酶、麥芽糖

C．唾液淀粉酶、葡萄糖 D．蛋白酶、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野生木耳生長于陰濕腐朽的樹干上，也可用椴木和木屑人工栽培，下列關于木耳的說法正確的是：（ ）

A.木耳和植物一樣，也有根莖葉等器官

B.木耳無成形的細胞核，屬于原核生物

C.木耳是多細胞的生物，由菌絲構成

D.木耳靠芽孢進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液能按一定方向不停地流動，是由心臟和血管決定的．如圖中，圖1是人體心臟剖面圖，圖2是人體某組織處局部血管示意圖，請據圖分析回答以下問題．

（1）圖1中表示左心室的是[]，它與主動脈之間具有瓣，該瓣膜的作用是防止血液
（2）圖2中表示靜脈的是[]，這種血管的管壁較薄，彈性小，管腔大，管內血流速度 ．
（3）若圖2中血管⑤與圖1的血管a相連，則血管⑦內流血，血管⑦內的血液將通過血管d和g流回[C] ， 完成血液循環中的循環．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家成功地將生長快的鯉魚的生長激素基因導入味道鮮美但生長緩慢的鯽魚體內，培育出的轉基因鯽魚( )。

A．味美、生長慢 B．味不美、生長快

C．味美、生長快 D．味不美、生長慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟結構模式圖，請回答問題：

（1）寫出以下標號表示的名稱：②④
（2）與①、⑤連接的血管都是血管，左心室與（填標號）之間有瓣膜，能保證血液流向動脈．
（3）肺循環的途徑是：→肺動脈→肺部毛細血管→→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關敘述不正確的是（　　）
A.A表示顯性基因，a表示隱性基因
B.如果A來自父方，則a來自母方
C.該個體表現出來的是A基因控制的性狀
D.該個體產生的后代不可能表現出a基因控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是人體染色體的結構示意圖，下列敘述，正確的是（　�。�
A.甲是男性，其體細胞的染色體組成為22條+XX
B.甲是女性，其第23對染色體為XY
C.乙是男性，其體細胞的染色體組成為22對+XY
D.乙是女性，其第23對染色體為XX

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