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【題目】呼吸道和消化道共有的器官是（ ）

A.鼻腔 B.咽 C.喉 D.氣管

【答案】B

【解析】

試題分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。呼吸道和消化道共有的器官是咽。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產生抗體的數量變化曲線，相關敘述錯誤的是（　　）

A.病毒第二次侵入后，人體內產生的抗體大量增多
B.人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D.人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對健康夫婦，生了個聾啞孩子，第二胎也是個聾啞兒，請你根據所學的知識解釋下列問題：
（1）這是一種什么遺傳�。窟@樣的遺傳病在什么情況下出現的可能性最大？
（2）這對夫婦的基因組成怎樣？他們若生第三胎，出現聾啞兒的可能性是多大？（用字母B、b表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯。下列猜測符合化石特征的是：（ ）

A. “露西”時代的古人類不僅能使用工具，還能制造工具

B. “露西”時代的古人類的手臂已開始變得靈巧

C. “露西”時代的古人類能直立行走

D. “露西”時代的古人類大腦已經很發達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結構示意圖，據圖回答下列問題：橫線上填名稱

（1）體循環開始于 ， 結束于 ．
（2）肺循環開始于 ， 結束于 ．
（3）心臟是人體血液循環的器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態系統中，自我調節能力最強的是（　�。�

A. 珠蘭上照的葡萄園 B. 會昌嵐山公園

C. 月亮灣行政中心公園 D. 會昌濱江公園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種后不同類型的生物細胞模式圖，請據圖回答：

（1）圖中屬于動物細胞的是圖 ， 判斷依據是與植物細胞相比少了哪些結構？ ． （填字母）
（2）在光學顯微鏡下觀察細胞時，經碘液染色最深的是細胞內的[] ．
（3）在輕度污染的水域中，生長的萍蓬草細胞內有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，其直接原因是細胞具有[] ．
（4）圖甲、圖乙中都具有的能量轉換器是 ．

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【題目】以下是植物生長、發育過程中遇到的相關問題，請回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 ． 這種成分主要由乙中的[]吸收，再由莖中的輸送到植物體的枝葉．
（2）圖甲是植物的芽，由于細胞的 ， 芽才會逐漸生長發育．按照芽將來發育成的器官分，該芽屬于 ．
（3）大豆種子中貯存豐富營養物質的結構是由圖丙中的[]經受精作用發育而成．
（4）研究表明，當植物遇到干旱時，體內“抗旱蛋白”能促進該植物關閉氣扎、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的 ．
（5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養液，則乙槽中應加入 ．

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【題目】蜜蜂筑巢、蜘蛛織網這類動物行為是動物生來就有的、由遺傳物質所決定的，稱為

行為。

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