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【題目】松樹與松鼠相比，在結構層次上缺少的是（ ）

A. 系統 B. 器官

C. 細胞 D. 組織

【答案】A

【解析】植物的生命系統的層次為：細胞→組織→器官→個體；動物的生命系統的層次為：細胞→組織→器官→系統→個體。松樹是植物，生命系統結構層次中沒有系統；松鼠是動物，有各種系統。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類生殖與發育的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢

B. 子宮是胎兒生長發育的場所

C. 胎兒通過母體獲得氧氣和養料

D. 剛出生的嬰兒是個體發育的起點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關節的結構示意圖，請根據圖片回答下列問題

（1）關節是由關節面、（ ）________和（ ）_________三部分組成的。

（2）在進行劇烈活動時，有時會發生（ ）_______________從（ ）_________滑脫出來的現象，這就是我們平常所說的脫臼。

（3）使關節具有靈活性的是⑤_________和關節腔里的_________；使關節具有牢固性的結構是②_________，它的內壁可分泌_________，其作用是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析資料，回答問題：

資料一：海南島陸地面積只有3.4萬平方公里，不到全國陸地總面積的0.5%，但已知的野生植物有 4600多種，其中500余種是海南島特有的；陸生野生動物中，兩棲類有43余種，占全國總數的19%；爬行類116余種，占全國總數的33%；鳥類 420余種，占全國總數的30.7%；哺乳類112余種，占全國總數的18.6%，其他種類的動植物資源也非常豐富．

資料二：海南島擁有種類眾多的珍貴．稀有甚至瀕危的動植物，被列入國家一．二類重點保護的野生動物有105種．終生生活在樹上的海南長臂猿．靈巧美麗的海南坡鹿等，都是大自然饋贈給海南島熱帶雨林的精靈，唯海南獨有，現已進行國家級資源保護．

（1）資料一中體現了生物多樣性中________的多樣性．

（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是_________ ．

（3）分析如圖“海南部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是________．

（4）生物類群②具有胎生．哺乳的特征，絕大多數動物的 胚胎在母體內發育，通過________從母體獲得營養，并由此排出廢物，成熟后從母體產出．

（5）生物類群③是真正的陸生脊椎動物，陸地氣候相對干燥，與此相適應，其體表有防止水分散失的結構_________ ．

（6）分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護海南的生物多樣性，最為有效的措施是________．為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的_________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌的結構示意圖，按要求填空．

（1）寫出圖中所示結構的名稱．B________ ；D________；E________。

（2）根據細菌的不同形態，可以把它們分為________、________和________三種類型．

（3）細菌沒有成形的________，________位于細胞壁外，主要起保護作用；________有助于細菌的運動．

（4）細菌的生殖方式是________生殖．

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【題目】小強在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞后，興奮的向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪給同學，但別人看不清圖像，你認為最有可能是：

A．沒有調節粗準焦螺旋 B．射入光線發生改變

C．顯微鏡的物鏡轉換了 D．光圈的大小改變了

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【題目】東東在觀看《經典永流傳）時，遇到喜歡的詩詞會激動、興奮、心跳加速。請你用所學生物學知識，結合如圖分析回答下列問題：

（1）在觀看過程中，東東的這些表現都說明，人體的生命活動主要受到_____系統的調節，同時也受到_____調節的影響。

（2）東東全神貫注觀看時，手忽然觸碰到很燙的杯子會縮手，這是[]_____受到刺激后產生神經沖動，沿著_____（用圖中的三個序號和箭頭表示）這一路徑最終傳遞到[_____]而完成。

（3）東東看到感動的詩詞時淚流滿面，這種在神經系統的參與下，機體對外界的刺激做出有規律的反應叫做_____，完成這一活動的結構基礎是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時，首先用先用10X物鏡找到圖像，再換用40X的物鏡找到圖像。后者與前者不同的是：

A．視野變暗 B．視野范圍擴大

C．細胞圖像變小 D．細胞數目變多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精過程及胚胎發育過程如下圖所示，圖中①～④表示過程。請回答問題：

（1）正常情況下，精子與卵細胞經過①過程形成______，該過程發生在女性的______內。由于男性產生的兩種精子染色體組成分別為______，它們與卵細胞的結合是隨機的，因而使人的男女性別理論上接近于______。

（2）②～③過程通過細胞______使細胞數目增多，④過程通過細胞______形成多種不同功能的細胞，逐漸發育為胚胎。

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