科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一生態系統中物質和能量流動示意圖,其中ABCD表示生物,①②③④表示過程,請據圖回答問題
(1)請寫出圖中的一條食物鏈________________。如果讓該生態系統被污染,我們從中獲取食物最好是選擇A,請寫出兩條理由_________、__________。
(2)③④過程是在生物細胞的_________中完成的。②過程的表達式為___________________________。
(3)ABCD共同的特征是___________________________。
(4)該生態系統流動的總能量是指___________________。二氧化碳氣體進出A的結構是由_________圍成的。
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【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態結構特征,請你結合學過的生物學知識回答下列問題。
(1)某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據是_______________。
(2)貓在生殖發育方面的主要特點是________。
(3)蟾蜍的幼體生活在水中,用___呼吸;成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用___呼吸,皮膚裸露且濕潤能夠輔助呼吸。
(4)像蜂鳥一樣鳥類有角質的喙,身體呈______,前肢變成___;有的骨中空,有的骨愈合;直腸短,能減輕體重;體表被覆羽毛,具有____作用。鳥類的體內有許多發達的____與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(5)上述各種動物中,在形態結構、生理功能和行為上最復雜的是___。
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【題目】下圖是人體對某種病毒感染產生免疫力的過程示意,請分析回答:
(1)人體通過甲、乙兩種途徑產生的免疫都屬于 免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應中起到了 的作用,均可刺激人體產生相應的 。
(2)通常,圖中 途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的,這樣的免疫也稱為 。例如剛出生的嬰兒,通過接種 ,可以預防結核病,就屬于這種免疫。
(3)除如圖所示的途徑外,人體一般還有哪些免疫方式?試具體列舉說明:
。
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【題目】引體向上是很多男同學比較喜歡的一項運動。請問在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是( )
A.收縮、收縮 B.收縮、舒張 C.舒張、收縮 D.舒張、舒張
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【題目】據統計,全國約有3億的青少年兒童營養結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養日”,今年的主題是:“營養+運動,平衡促健康”。請結合所學知識,據以下人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內廢物,C系統中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質含量都減為零。
(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時呼吸也加快加深,空氣進入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣
體到達肺泡后,經過②③過程完成了________的氣體交換。
(3)青少年要合理營養:牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養物質隨循環系統到達腦部細胞時,經過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。
(4)青少年要“免肥胖”:人體經過程________(用序號表示)后,組織細胞獲得了營養物質和氧。如果攝取營養物質過多又疏于運動,往往會引起肥胖
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