【題目】如圖是雞卵的結構,據圖回答下列各問題.
(1)卵細胞是由 構成的,(用圖中標號或寫結構名稱均可)其里面含營養物質的結構是 .
(2)[ ] 具有保護卵細胞的作用;[ ] 內貯存著供胚胎發育初期需用的養料;[ ] 里面含有細胞核,它是進行胚胎發育的部位;[ ] 能為胚胎發育提供水分和養料;氣室內有空氣,其意義在于 .
(3)鳥卵產出后,胚胎發育停止,后經雌雄親鴿交替孵卵,才能繼續發育,最終發育成雛鴿.這種觀象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發育,受 影響比較大.
【答案】(1)⑤、⑥、⑧;卵黃;
(2)①卵殼;⑧卵黃;⑤胚盤;④卵白;為胚胎發育提供氧氣;
(3)溫度;
【解析】
試題分析:鳥卵的結構名稱.如圖:①卵殼;②卵殼膜,③氣室,④卵白,⑤胚盤,⑥卵黃,⑦系帶,⑧卵黃膜。
(1)⑤胚盤、⑥卵黃、⑧卵黃膜構成卵細胞。其中胚盤中含有細胞核,是胚胎發育的場所,將來可孵化成雛鳥;卵黃為胚胎發育提供養料;卵黃膜起保護作用。
(2)①卵殼的作用是保護卵細胞;⑥卵黃為胚胎發育提供養料;⑤胚盤中含有細胞核,是胚胎發育的場所,將來可孵化成雛鳥;④卵白能夠保護卵細胞,還能為胚胎發育提供水分和養料;氣室為胚胎發育提供氧氣;
(3)鳥卵產出后,胚胎發育停止,后經雌雄親鴿交替孵卵,才能繼續發育,最終發育成雛鴿。這種現象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發育,受外界溫度的影響比較大。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關達爾文自然選擇學說的選項,不正確的是( )
A.各種生物普遍都具有很強的繁殖能力
B.不適應環境的生物將被淘汰
C.生物產生的變異一定都有利于適應環境
D.生物要生存下去,就要為了獲得食物和空間而進行生存斗爭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體運動系統的敘述,正確的是( )
A.運動系統由骨骼、關節、肌肉組成
B.關節由關節頭、關節腔和關節軟骨組成
C.骨骼肌既可牽拉骨,又可推開骨
D.人體的運動是在神經系統的支配下完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是番茄植株,請據圖回答:
(不同植物生活的環境不同,其生活習性和生理過程與環境相適應。下圖1中a、b、c代表三種植物葉片光合作用速度的日變化。
(1)①在12時左右,a植物光合作用速度明顯減弱,是因為此時溫度很高,蒸騰作用很強,為防止水的過度喪失,氣孔大量關閉,但 供應減少,導致光合作用速度明顯減弱。
②在12時左右,b植物的氣孔也大量關閉以適應高溫環境,但其光合作用強度并沒有減弱,其光合作用過程原理如圖2所示。從圖中可以看出,b植物葉肉細胞與維管束鞘細胞分工合作完成碳的同化過程。在葉肉細胞中有一種酶,通過系列反應將CO2“泵”入維管束鞘細胞,導致高光強下,氣孔大量關閉,使CO2不致成為光合作用限制因子。這種酶被形象地稱為“CO2泵”。而a植物缺乏類似的“CO2泵”。 “CO2泵”與卡爾文循環中固定CO2酶相比,對CO2的親和力 (更高或更低)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,據圖回答。
(1)圖甲中 只起固定作用,圖乙中 起固定作用外,還吸收水分和無機鹽。(填字母)
(2)圖甲中能夠吸收水分和無機鹽的結構是 ,能進行光合作用的主要結構是 。(填字母)
(3)圖乙中A.B.C中都有 組織,能運輸 、 和 。而圖甲中的A.B.C無次結構。
(4)由此可見, 圖中的植株長得比較高大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體與外部環境之間的物質交換模式圖,數字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內某些物質,請據圖回答:
(1)[A]進入血液循環的過程叫 .
(2)某人在排泄過程中,[C]中出現了葡萄糖,說明他腎臟的 發生了病變;[C]的形成,經過了 和 兩個過程.
(3)在[8]處進行氣體交換后,血液發生的變化是: .
(4)葡萄糖是人體內最重要的供能物質,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定.若某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的 分泌不足.
(5)[8]中的氧氣來自于外界空氣,進入血液后,與紅細胞中的 結合,隨血液循環到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能;血液里的營養物質主要來自于食物,食物在消化道內被消化成可以吸收的營養物質,這些物質主要在 處被吸收進入血液.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以 的形式排出體外.
(7)在[7]中,有機物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行 .
(8)人體各項生命活動能夠統一協調進行,主要是 的調節作用.
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