【題目】細胞分化的過程,大致可以概括為( )
A.細胞分裂→細胞分化→細胞生長
B.細胞生長→細胞分裂→細胞分化
C.細胞分裂→細胞生長→細胞分化
D.細胞分化→細胞分裂→細胞生長
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程。請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發育過程屬于_____,屬于這種發育類型的昆蟲還有_____。
(2)C和D的名稱是_____。在C→D的過程中有蛻皮現象,原因是_____。
(3)d表示的發育時期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是_____(填圖中字母)
(4)不同昆蟲的個體發育都有自己的特點,這是經過長期的_____形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青蛙發育過程中某些階段的示意圖,據圖回答下列問題:
(1)青蛙發育過程的順序是D→_____。
(2)春夏之際,田間_____蛙高聲鳴叫吸引異性來_____,從而完成卵細胞和精子的_____(填“體內”或“體外”)受精作用。青蛙的生殖和發育都在_____中進行。
(3)蝌的形態和結構與成蛙的區別很大,和桑蠶的_____發育相比,青蛙的發育方式為_____發育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小學至高中階段男女學生身高和生殖器官的發育曲線圖,請觀察后回答問題:
(1)從兩圖中可以看出,_______期是人體生長發育最迅速的時期,在這一階段,人的身體外形的主要變化是:______________迅速增長,_____________迅速增加,_________________出現。
(2)在男女學生身高的曲線圖中,交叉點A和B說明男生女生的平均身高________,9歲至12歲,女生的平均身高________同齡男生的平均身高,12歲以后,_______的平均身高超過同齡_______的平均身高。
(3)性器官發育的主要原因是此時體內的性腺分泌的_______,促進了性器官的發育。圖中可以看出___________的發育早些。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態系統中可組成一條食物鏈的三種生物相對應。下列分析正確的是( )
A. 若a是生產者,則c是分解者
B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c
C. 若b滅絕,則c的數量先上升后下降
D. 該生態系統由a、b、c及非生物環境共同構成
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