【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關系,若甲代表二氧化碳和水,則( )
A. Ⅱ是呼吸作用,乙是有機物和氧氣
B. Ⅱ是光合作用,,乙是二氧化碳和水
C. Ⅱ是光合作用,乙是有機物和氧, I是呼吸作用
D. Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水, I是光合作用
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【題目】把盆栽扶桑經過一晝夜暗處理,再將其枝條上一片葉的主葉脈切斷,在陽光下照射4個小時后,取下該葉片加碘處理,葉片的上半部分沒有變藍,下半部分呈藍黑色,這個實驗表明光合作用需要( )
A. 水 B. 陽光 C. 空氣 D. 溫度
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【題目】如圖為哺乳動物、鳥類瀕;蚴芡{原因的條形圖,下列說法正確的是( )
A. 哺乳動物瀕;蚴芡{的主要原因是外來物種的入侵
B. 鳥類受威脅的最主要原因是偷獵
C. 加大相關法律法規宣傳,不準捕獵任何野生動物
D. 建立自然保護區,對瀕危動物進行就地保護或者遷地保護
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【題目】為探究種子萌發的條件,某小組設計了如下實驗:在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網,在每張濾網上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開水至中間的濾網(如圖)。
請分析回答:
(1)小麥種子結構中, ______ 是新植物的幼體,由此作出的假設是:切除該結構,種子就不能萌發,用②和 ______ 兩組進行對照可驗證該假設。
(2)用①、②兩組進行對照,探究的問題是 ______ ?
(3)若①-⑥組中,只有第②組的種子萌發,由此得出的結論是 ______ 。
(4)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對實驗結果的影響,減少實驗的 ______ 。
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【題目】下圖中左圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結構示意圖,右圖是一朵桃花的主要部分及受精后的變化示章圖,請據圖回答
(1)在左圖的菜豆種子中,(5)胚是菜豆的花在完成傳粉、受精后,由________發育而成的。菜豆種子的( )________ 發育成菜豆幼苗中的(7),在菜豆種子萌發過程中所需的營養物質(有機物)來自( )________
(2)春風吹來,桃紅柳綠。請據右圖回答:(3)是指桃花子房中的________ 。在完成受精作用后,(3)發育成的結構是_________ 。
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【題目】下圖是“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據圖回答問題
(1)在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的_____先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這是為了防止_____。
(2)圖乙中往裝片上滴加的液體是_____,滴加該液體的目的是_____。
(3)圖甲中往裝片上滴加的液體是_____,滴加該液體的目的是_____。
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【題目】如圖所示,原來置于黑暗環境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發生了改變。下列各項敘述中,正確的是
A. 曲線 AB 段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線 BC 段表示綠色植物只進行光合作用
C. 在 B 點顯示,綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱
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【題目】如圖是某農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線,下列敘述,不符合達爾文進化論觀點的是( )
A. 曲線a~c的變化情況顯示,農藥的使用使害蟲個體適者生存不適者被淘汰
B. 農藥的使用害蟲產生了定向的可遺傳的抗藥性變異
C. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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