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（2010?泉州）如圖表示細胞的有關生理過程．其中過程②表示細胞的（　�。�
分析：此題一是考查識圖作答的能力；二是考查對細胞分裂、細胞分化的理解．細胞分裂的過程是細胞數目增多，細胞分化的結果是產生不同的組織．
解答：解：細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．在發育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態、結構上也逐漸發生了變化，這個過程叫做細胞分化．細胞分化產生了不同的細胞群，由形態相似，結構、功能相同細胞聯合在一起形成的細胞群就叫做組織．動物和人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織；植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織．據上所述，圖中①表示的是細胞數目增多屬于細胞分裂；②表示的是細胞形態結構功能發生變化，細胞數目不變，屬于細胞分化．
故選C．
點評：做好該題的關鍵是理解圖示信息從中提取有利于解題的信息，與所學知識建立鏈接，并用所學知識解釋問題，從而得出答案．細胞分化的結果是產生動（人體）、植物不同的四大組織．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?泉州）如圖是反射弧示意圖，請據圖回答：
（1）圖中箭頭表示神經沖動傳導方向，1表示
感受器
感受器
，2表示
傳入神經
傳入神經
，5表示
效應器
效應器
．
（2）小麗縫衣服時，手偶然被針扎到，立即縮回．從反射類型看，該反射屬于
非條件（簡單）
非條件（簡單）
反射，神經中樞位于
脊髓
脊髓
（填“脊髓”或“大腦皮層”）；而從行為的獲得途徑看，該活動屬于
先天性
先天性
行為．
（3）注射疫苗時雖感到疼痛，手卻不縮回．從反射類型看，該反射屬
條件（復雜）
條件（復雜）
反射，需在
大腦皮層
大腦皮層
參與下才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?泉州）如圖是人體心臟結構示意圖，其中表示左心室是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?泉州）如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖，請回答相關問題：
（1）在“10×”目鏡、“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中，血細胞被放大了
400
400
倍，若想在同一處的視野中觀察到更多的血細胞，應換用
20×
20×
（填“20×”或“60×”）的物鏡．觀察過程中發現視野中有一污點，移動載玻片、更換物鏡后污點都沒有動，說明污點最可能在
目鏡
目鏡
上．
（2）當人體某處受傷出血時，具有止血和凝血作用的是[③]血小板，若傷口受病菌感染發炎，數量明顯增高的是[②]
白細胞
白細胞
．
（3）成熟的紅細胞沒有
細胞核
細胞核
，細胞中含有血紅蛋白，具有運輸
氧氣
氧氣
的功能．
小燕經常面色蒼白，容易疲勞，經血液化驗，紅細胞的數目為3×1012個/L（女子正常值為4.2×1012個/L）．據此判斷可能患有
貧血
貧血
癥．平時應多吃一些含蛋白質和
鐵質
鐵質
豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?泉州）如圖是人性別決定示意圖，請回答相關問題：
（1）請在圖中方框內填入相關性染色體．
（2）由圖可知，父親能產生數量相同的兩種類型精子，而母親只能產生一種類型的卵細胞．因此，生男生女取決于
精子
精子
（填“精子”或“卵細胞”）的類型，生男生女的概率各占
50%
50%
．
（3）受精卵形成的場所是
輸卵管
輸卵管
，胎兒發育的場所是
子宮
子宮
，胎兒發育期間所需的養料和氧氣是通過
胎盤
胎盤
和臍帶從母體獲得的．

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