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【題目】動物能對外界的刺激作出反應，植物卻不能。

【答案】錯誤
【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．生物能夠對外界刺激作出反應，動物能，植物也能對外界刺激能做出反應如含羞草的葉受到刺激會合攏，植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．
故答案為：錯誤
此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察如圖，請根據你的觀察結果回答下列問題．

（1）將稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水的燒杯中，經過10天左右，水面出現一層灰白色的薄膜，揭開這層薄膜仔細觀察水上層游動得很快的微小白點，這就是_____，在顯微鏡下它的形狀就像一只__．

（2）圖中的結構_____（填序號）具有運動作用，它分布在體表的具有呼吸和排泄作用的_____（填下面序號）

A．全身的表膜　　　　B．體表一圈　　 C．口溝內　　　D．身體前段

（3）食物由[]_____進入體內，形成食物泡．據統計，一只草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡，一個食物泡大約含有30個細菌，所以草履蟲對_____有一定的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮的實驗示意圖，請據圖回答問題：

（1）步驟1說明對光成功，對光時需要眼睛注視[ ]________，雙手轉動[④]________，直到看到一個亮白的視野為止。

（2）在觀察過程中，當調節[②]_________使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著[⑤]________，以免其碰到玻片標本。

（3）在視野中看到物像，但物像不夠清晰，此時應該調節[③]________。

（4）步驟4的實現，是在觀察過程中把玻片標本向__________移動的結果；

（5）在進行觀察時，經過步驟5后看到了更加放大的清晰的洋蔥鱗片葉內表皮細胞，推測使用的物鏡是_________（寫序號），視野中觀察到的物像放大倍數是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸內放一些水草，在陽光照耀下，水中會有氣泡冒出，這些氣泡里的主要氣體是（　�。�
A.光合作用產生的氧氣
B.呼吸作用產生的二氧化碳
C.蒸騰作用產生的水蒸氣
D.以上三項全是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學對家人的該性狀進行了調查，結果如表：

爺爺

奶奶

姑姑

爸爸

媽媽

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

無耳垂

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無耳垂，在生物學上此現象叫做_____，引起該現象的原因是_____發生變化。此現象能遺傳嗎？_____。爸爸無耳垂是因為體內缺少基因D，這說明基因與性狀的關系是_____。

（2）據表中信息分折，爺爺和奶奶的基因組成分別是_____、_____，姑姑的基因組成是_____。

（3）遺傳學上把耳垂稱為人體的一種_____。

（4）法律上禁止近親結婚，其科學依據是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細胞的結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細胞的是 圖。

（2）寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：[2] [3]

（3）切開番茄時，流出的紅色汁液是細胞液，它來自 （填數字）。

（4）對細胞起支持和保護作用的結構是 （填數字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不利于生物多樣性保護的是（　�。�
A.執行海洋伏季休漁制度
B.建立瀕危植物的種子庫
C.建立自然保護區
D.隨意地開發自然保護區旅游資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為根尖結構模式圖，據圖回答問題：

在根尖結構中，具有保護作用的是[ 4 ]____；細胞始終保持分裂能力的部位是[ 3 ]___________；根細胞不斷伸長的部 位是[ 2 ]__________；吸收水分和無機鹽的主要部位是[ 1 ]__________。當該區細胞中細胞液濃度__________（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是最大的生態系統_____（判斷對錯）

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