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【題目】轉基因技術就是把一個生物體的 轉移到另一個生物體的 中的生物技術。

【答案】基因；DNA

【解析】

試題分析：基因控制著生物的性狀，把一個生物的基因轉入到另一個生物的體內，就有可能表現出另一個生物的性狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發育過程圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中青蛙的這種發育方式叫___________。

（2）圖中動物的發育過程（用標號和箭頭表示）_____________________________________________。

（3）青蛙處于時期3時用__________呼吸，生活在水中；從幼蛙開始用___________呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態系統的概念圖。請補充完整。

①________�、�_______�、�________　④_______�、�_________⑥____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物體內有機物的運輸，某同學做了如下實驗：
①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條．
②用刀片對其中一枝進行樹皮環割處理．環割部位離不定根的距離約為4厘米，環割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮（如圖）．
③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在環割處下方．
④放在陽光下培養，兩周以后進行觀察．

（1）實驗中對兩枝枝條進行不同處理的目的是 ．
（2）實驗中該同學“對樹皮進行環割處理”基于的假設是 ．
（3）兩周后，可通過觀察枝條上的不定根或的變化來判斷假設是否成立．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，不是人類特有的是（）。

A.2005年春節聯歡晚會上的舞蹈“千手觀音”是在老師手語指揮下完成的

B.有同學讀書讀到感人之處，流下眼淚

C.人看到酸杏時唾液分泌量增加

D.聽到別人講笑話時，捧腹大笑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物個體的基因組成，如AA，aa和Aa等，叫做這個個體的________。在成對的基因中，兩個不同的基因，稱為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為反射弧的結構模式圖，據圖回答問題：

（1）完成反射活動的正確傳導路線是___（用數字和箭頭表示）

（2）___處主要由神經元細胞體構成，___主要由神經纖維構成（填“一”或“二”）

（3）膝跳反射中手掌內側叩問的結構，是反射弧中的___（填結構名稱），從反射類型看，膝跳反射屬于___反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗可預防結核病，在免疫學上，這屬于

A. 非特異免疫 B. 人體第一道防線

C. 人體第二道防線 D. 特異性免疫

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【題目】根據所學近視眼形成原因的知識，同學們為了了解學校內近視眼發病情況，一般采用（ ）

A．實驗法 B．調查法 C．觀察法 D．比較法

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