【題目】如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖。請據圖回答:
(1)實驗中要用黑布遮住大燒杯,其目的是___。
(2)第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變___了,說明大燒杯內___濃度增加了。
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內,火柴立刻___,說明大燒杯內___濃度大大降低。
(4)如果在燒杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,還需用黑布遮蓋嗎?___。小燒杯中有相同的變化嗎?_________。
【答案】避免植物在光下進行光合作用 渾濁 二氧化碳 熄滅 氧氣 不需要 有
【解析】
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化為儲存著能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。
細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程叫做呼吸作用。
(1)植物在光下能進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出的二氧化碳還沒有排出就被光合作用吸收了,影響了對呼吸作用的觀察,因此實驗中要用黑布遮住大燒杯,其目的是防止進行光合作用。
(2)第二天揭開黑布,植物在黑暗的環境中能進行呼吸作用,吸收氧氣放出較多二氧化碳,使小燒杯中的石灰水變渾濁了,(二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁)說明大燒杯內二氧化碳濃度增加了。
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內,火柴立刻熄滅,說明大燒杯內氧氣濃度大大降低,因為里面的氧氣被植物的呼吸作用吸收了。
(4)如果在燒杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,還需用黑布遮蓋嗎?不需要,因為小白鼠不能進行光合作用,而能進行呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳;因此小燒杯中的石灰水也會變渾濁。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作人的口腔上皮細胞時,正確的取材方法是( )
A.用鑷子撕取一塊口腔上皮
B.用牙簽刮取牙齒縫隙中的碎屑
C.用牙簽輕輕在口腔內側壁上刮幾下
D.吸取口中的唾液來觀察
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列有關說法正確的是
A. 圖甲中曲線AC段,膈肌收縮使其向上移動
B. 圖甲中曲線CE段,胸腔容積增大
C. 圖甲中C點時肺內氣壓等于大氣壓
D. 圖乙中I下降時,G內的氣壓比F內氣壓高
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習過綠色植物的光合作用后,同學們設計了下圖一的實驗裝置。把兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾個小時,分別摘下一片葉片,經酒精脫色,用清水漂洗后,分別滴加碘液染色,觀察。(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)本實驗是為了證明_____是光合作用的原料。
(2)將裝置放在暗處一晝夜。目的是為了通過_____作用消耗葉片中的有機物。這個過程的場所是_____。
(3)用擠壓的方式將A、B裝置中的氣體收集到兩個試管中,能讓帶火星的木條燃燒的是_____裝置中的氣體。
(4)圖二表示B裝置內株植株在正常環境中晝夜24小時內光合作用、呼吸作用活動強度隨時間變化的情況,其中表示光合作用的曲線是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某人的一個體細胞及其染色體組成示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.此人為女性
B.染色體存在于細胞核內
C.圖中的1~22為常染色體,a為性染色體
D.細胞核中每個基因,一半來自父方,一半來自母方
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時,就停止鳴叫.這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環境因素是( )
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com