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【題目】在科學探究中提出的假設總是與實驗結果相一致。(判斷對錯)

【答案】錯誤
【解析】探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。故題干中的說法是錯誤的。

此題可以從科學探究的環節方面來進行分析解答。
1、科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

2、評價探究方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現象,變量設計是否做到只有一個變量。
3、實驗數據是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求。實驗的結果與假設出現矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環節出了問題,那么就需要重新進行實驗。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某夫婦第一胎生了個女孩,若允許他們再生第二胎的話,生男孩的幾率是()
A.100%
B.75%
C.50%
D.0

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體表現出隱性性狀時,則該性狀的基因組成是( )
A.兩個都是顯性基因
B.一個為顯性基因,另一個為隱性基因
C.兩個都是隱性基因
D.以上均有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因、DNA、染色體的敘述中,正確的是( )

A.基因數目與染色體數相同B.染色體主要由DNA和蛋白質組成

C.基因是DNA上的任意片段D.每條染色體上有許多個DNA分子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列名詞與其相應的功能配對。
細胞壁 a.遺傳信息庫
細胞核 b.起保護和支持細胞的作用
液 泡 c.進行生命活動的主要場所
細胞膜 d.控制物質進出
細胞質 e.內含細胞液,溶解著酸的、甜的等各種物質
葉綠體 f.使光能轉變成化學能,可比喻為“生產車間”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態系統中,能將有機物分解成簡單的物質,供植物利用的是 ( )
A.植物
B.動物
C.細菌
D.陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物現象主要是由哪一種因素引起的,請用將它們匹配起來。
A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣
①鯨在水下一段時間后要浮出水面
②海洋深處水生植物少
③人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
④沙漠中仙人掌的葉變成刺狀,莖膨大
⑤柑橘適合生長在南方
⑥蛾在夜晚出來活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料回答下列問題: 微博打拐”是今年年初流行的詞語,它是指網友通過微博提供線索,幫助那些被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身邊的行動.但是很多兒童是嬰兒時期就被拐賣,幾年過后連父母都很難通過長相辨認是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術手段來幫助他們鑒定,也可以通過一些簡單的形狀來輔助判斷.請回答下列問題:
(1)一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關系來確定親緣關系,其原因是基因有規律地集中在細胞核內的上,并且會通過父親產生的和母親產生的傳播給后代。
(2)雖然小文和父親血型不同,但是公安人員依然認定他們是親生父子。這種親代和子代個體間的差異在遺傳學上叫做。

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【題目】下列關于生物圈的說法,正確的是( )
A.生物圈是指整個地球
B.生物圈是地球上最大的生態系統
C.生物圈僅由植物和動物組成
D.地球上的生物生活所需的環境

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