【題目】下圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯誤的是( )
A. 膝跳反射屬于非條件反射
B. 該反射的神經中樞在脊髓
C. 神經沖動的傳導方向:4→1→3→2→5
D. 若②處受損,有感覺但不能發生膝跳
【答案】C
【解析】
反射活動是由反射弧完成的,如圖所示反射弧包括⑤感受器、④傳入神經、①神經中樞、②傳出神經、③效應器。
完成膝跳反射的神經中樞在脊髓,屬于非條件反射,AB正確;反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。圖中反射傳導的順序⑤感受器→④傳入神經→①神經中樞→②傳出神經→③效應器,C錯誤;反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,一個人②傳出神經受損,其他環節正常。即使有適宜的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動;但是感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的神經中樞,在經過脊髓的白質能上行傳到大腦皮層,形成感覺,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)某同學為了探究萌發種子的呼吸作用,利用如下的裝置進行了實驗。一段時間后向試管中加入澄清的石灰水,打開閥門并往瓶子里注入清水后發現,甲裝置中澄清的石灰水變渾
濁,乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁。下列分析正確的是
A. 本實驗結果說明萌發的種子呼吸釋放出二氧化碳
B. 漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中的灰塵進入
C. 如果將兩個裝置都密封,實驗會更快效果也更好
D. 若乙的石灰水稍渾濁,說明煮熟的種子呼吸較弱
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A.B.C是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進行脫色處理的裝置。請據圖回答問題:
(1)甲圖中氣體可通過________(結構)進出葉片,B過程可以拉動_________在植物體內的運輸。
(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置________內的氧氣含量比較高,這是因為該植物進行了甲圖中的________(填字母) 生理活動。
(3)從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉,分別放在丙圖裝置中進行________處理,圖中標號________代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置________內的葉片會變藍色。
(4)當圖丁中光照強度在__________點之后,小麥體內的有機物開始積累,這是因為_____。
(5)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的___運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ]___散失到環境中,參與了生物圈中的_____。
(6)農業生產中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]_____的效率。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察下列細胞,可以觀察到細胞壁和液泡,這種細胞肯定不是:( )
A. 洋蔥表皮細胞 B. 蘋果果肉細胞 C. 菠菜葉片細胞 D. 人體口腔上皮細胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為屈肘和伸肘示意圖,請據圖回答。
(1)圖中骨骼肌中間較粗的部分是[___]___,兩端較細的呈乳白色的部分是[_____]___。
(2)示意伸肘動作的是____圖,此時⑤處于________狀態。
(3)人體能產生運動,是因為______受到神經傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞_______活動。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三種生物的形態結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)如B圖[]______具有一定的保護作用,通常與細菌的致病性有關;[]______有助于其在液體中游動。
(2)A和B在結構上最主要的區別是:B沒有______故被稱為______生物。
(3)與綠色植物細胞相比,以上生物都沒有______,所以絕大多數只能以現成的有機物生活。它們是生態系統中的______。
(4)從生殖方式上看,______(填字母)只通過分裂繁殖,此生物在生長發育的后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成的休眠體是______,C通過______繁殖后代,在C的生長繁殖過程能夠產生殺死或抑制某些致病細菌的物質稱為______,人們用它來治療相關的疾病。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com