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【題目】小陳從市場買回了幾個番茄,并認真地進行研究分析:1他切開一個番茄,有許多汁流出。這些汁水是__________,它來自細胞結構中的___________。

2取另一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮這層表皮屬于__________組織,表皮以內的果肉部分是__________組織。

3從構成植物體的結構層次看,一株番茄就是一個__________。

【答案】1細胞液,液泡

2保護,營養

3植物體

【解析】

試題分析:1)(2細胞膜以內、細胞核以外的結構叫做細胞質,細胞質里有液泡,液泡內的細胞液中溶解著多種物質,切開番茄流出的汁液是細胞液,來自于細胞結構中的液泡。

植物細胞的主要組織:

所以,番茄的表皮屬于保護組織,果肉部分是營養組織。

3從構成植物體的結構層次看,一株番茄就是一個植物體。

練習冊系列答案
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【題目】哺乳動物的運動系統由 組成.

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【題目】維生素對人體很重要,缺乏維生素A易患 ;缺乏維生素C易患 ;缺乏 易患佝僂病、骨質疏松癥。

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【題目】下列關于細菌和真菌的說法,正確的是

A只要有細菌和真菌存在,人和其他動植物就會生病

B某些真菌產生的抗生素可以殺死或抑制一些細菌

C細菌和真菌都有染色體

D霉菌通過孢子進行有性生殖

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【題目】下列有關生物與環境的關系的敘述中,不正確的是

A萬物生長靠太陽說明生物生存離不開環境

B南橘北枳反映了生物因素對生物的影響

C北雁南飛體現了非生物因素對生物的影響

D千里之堤,潰于蟻穴體現了生物對環境的影響

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【題目】泰國的人妖其實是男性,他們之所以體態像女性,是因為身體注入了

A雌性激素 B子宮 C卵細胞 D卵巢

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【題目】在動物行為研究時,常用到迷宮實驗。如果人走迷宮,可以在正確路口作標志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?

(1)假設1:小白鼠有學習能力;

假設2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力。

2探索過程:設計如圖所示迷宮。將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間。把數據逐一記入表格單位:s

組別

號別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實驗組

1號鼠

69

43

12

25

17

2號鼠

87

49

58

46

41

3號鼠

53

39

15

32

14

對照組

4號鼠

92

32

38

13

19

5號鼠

60

41

37

66

33

6號鼠

63

19

13

30

12

(3)結論1:小白鼠________有/沒有學習能力。

(4)結論2:在迷宮的正確路口標志, 能/不能提高小白鼠走迷宮的能力 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥既吃草籽又吃昆蟲。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

1下圖是一位同學根據資料畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補畫完整。

2補畫完整后該食物網中食物鏈共有 條。

3該生態系統分解者主要包括營腐生生活的 。

4若某種自然原因導致該生態系統鼠災大發生,短時期內,該生態系統中

數量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著 ,使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的 能力。

5如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成 大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態系統 結構中不可缺少的組成部分,在生態平衡中起著重要的作用。

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【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間關系的示意圖A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程).請據圖回答問題

1A過程是指營養物質被 的過程

2C過程是肺與外界的氣體交換,在C過程中胸廓上下徑的變化與 的運動有關

3D過程是 與血液的氣體交換,經過D過程后,血液中氧氣增加氧氣進入血液后主要與 結合,通過血液循環運送到全身各處

4尿素、多余的水分和無機鹽,除了通過泌尿系統形成尿液排出外,也能通過皮膚中的 以分泌汗液的形式排出

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