【題目】當植物細胞處于周圍溶液濃度大于細胞液濃度的環境中時,液泡將會出現的變化是()
A. 縮小 B. 變大 C. 消失 D. 正常
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農業生產中為了獲得高產,就要設法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了“探究影響光合作用強度的環境因素”實驗研究。
【實驗原理】
植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮。
【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等。
【實驗步驟】
①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;
②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;
③點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度 。
根據上述實驗步驟可知,本實驗中設置的自變量有二氧化碳濃度和 。
【實驗結果】葉片上浮的平均時間記錄如表. (單位:秒)
組別 | NaHCO3相對濃度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光強組 | 968 | 801 | 720 |
中光強組 | 883 | 632 | 498 |
高光強組 | 767 | 476 | 355 |
【實驗結論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.
【評價反思】
① 本實驗的重要改進是用LED冷光源代替傳統的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是 .
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是 .
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【題目】下圖是染色體和DNA的關系圖,分析回答下列問題。
(1)圖中a表示的結構是_____________,b表示的結構是_____________,c表示的結構是________。
(2)染色體DNA分子上控制某一性狀的小片段,稱為__________,它也是________存在的。
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【題目】如圖1有六種動物,嘗試根據圖解方式,回答問題:
(1)分別寫出下列序號多代表的動物名稱:①_____,④_____,⑤_____。
(2)在a處應填_____。
(3)根據圖解(圖2)如果多動物②進行科學分類,它應屬于_____類動物。
(4)蝗蟲與表中標號_____代表的動物親緣關系最近。
(5)③類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為是_____。
(6)④類動物的體表有_____,可以保護和支持內部結構。
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【題目】如圖為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖片中A是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體,其結構是由_____組成。
(2)圖中的A與其他生物相比,特殊之處是_____。
(3)B與C相比,在細胞結構上的主要不同點是B的細胞內沒有_____。
(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是_____、_____。
(5)圖中屬于真菌的有_____。(填圖中標號)
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構,圖中①④是某同學在觀察過程中看到的物像,及動物和植物細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的______;從視野①變為視野②,應調節顯微鏡的______(填字母)。
(2)在制作人的口腔上皮細胞臨時,裝片時,先在潔凈的載玻片上滴一滴______,可以保持細胞正常形態,而染色時所用的液體是______。
(3)請根據物像出現的先后順序,對其進行排序______。
(4)與口腔上皮細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是______。
(5)細胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結構---______中。
(6)在顯微鏡下觀察某植物細胞時,發現圖A中的⑤在細胞質中順時針運動,則該植物細胞中⑤是______(填“順時針”或“逆時針”)運動的。
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【題目】如圖是雞卵的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)如果這是一個受精的雞卵,那么將來發育成雛雞的部位是[④]________.
(2)圖中[①]________是雞卵的主要營養部分,外面的[③]________也含有營養物質和水分,供胚胎發育的需要.
(3)[⑤]________上還有許多肉眼看不見的氣孔,以保證胚胎發育時能夠進行氣體交換,同時還具有________作用.
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