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【題目】鯽魚的身體上，鰭的種類和數量分別是( )

A. 5種，5個 B. 7種，7個

C. 5種，10個 D. 5種，7個

【答案】D

【解析】魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的運動器官是鰭。魚鰭分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭。其中腹鰭和胸鰭的數量是2個且對稱，其余為1個，共5種7個。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體部分血液循環與腎單位模式圖，阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構。請據圖分析回答下列問題：

(1)圖中[ 6 ]內的血液達到心臟時，首先流入___________（填心臟的結構名稱）。

(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高，這與__________作用有關系；[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有_________________________。

(3)氣體進出結構[1]，必須通過_______作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發生的顯著變化是________________。

(4)氧氣進入血液后與_____________結合，通過血液循環運送到全身各_________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

(5)某人患闌尾炎時 ，在其血常規化驗單中，數目明顯增多的項目是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分器官形態結構圖示，請據圖回答：

（1）c、d、④、③共同的結構特點是__________________________________________。

（2）在與心臟相連的血管中，[ ]___________中的血液來自a。羊的心臟與人的心臟結構相似，分別從圖二所示五種血管向羊的心臟注水，其中水不能進入心臟的血管（填數字序號）及原因分別是_______________________________。

（3）血液從①流向②的過程中，血液成分發生的變化是_______________________，上述變化與____________________（填數字序號）作用發揮密切相關。

（4）某人感染鏈球菌后患急性腎炎，致使[ ]______________通透性過高，尿中出現蛋白質、白細胞和紅細胞。醫生給其靜脈注射藥物進行治療，藥物到達病灶前先后經過心臟各腔的順序依次是______________（填數字序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業病是（ ）

A．肺炎 B．哮喘 C．塵肺 D．氣管炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進化樹簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。據圖分析回答下列問題：

（1）樹根表示原始生命，它生活在_________________中。

（2）生物進化的總體趨勢是由__________ ，由 ________________ ，由___________________ 。

（3）在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據，例如通過對始祖鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的（ ）_______________進化來的。

（4）最高等的植物類群是（ ）_______________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 可遺傳變異現象與人們的生產、生活關系密切，下列屬于可遺傳變異的是

A．蜜桃由于光照原因而導致甜度減 B．大棚蔬菜由于水肥充足而個大水多

C．韭菜由于沒有光照而成為韭黃 D．普通菜椒經太空育種而個大肉肥

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【題目】龍眼果皮里包有種子。這類植物屬于

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應，根據這一生物學基本觀點，分析回答下列問題。

(1)魚能夠在水中生活，有兩點是至關重要的，一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用________在水中呼吸。

(2)蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內_______的作用。

(3)家鴿在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用_______輔助呼吸，胸肌_______，能牽動兩翼完成飛行動作。與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是_______。

(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著_______運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發達的運動能力。關節由[f]關節面、[b]_______和[a]關節腔組成。關節腔內含有_______，可以減少骨與骨之間的摩擦。運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要消化、循環等系統的配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類學家根據各類生物間親緣關系的遠近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系，稱為“進化樹”。下圖是生物進化樹的一部分，請仔細分析，并回答下面的問題(4分)：

(1)寫出魚類適應水生生活的兩種器官：。

(2)由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的爬行類，現在的[A]與鳥類存在很大差別，這是 的結果。

(3)節肢動物生長發育過程中有“蛻皮”現象，所謂的“皮”實際是 ，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用。

(4)鳥類的遷徙、魚類的洄游，從動物行為獲得途徑上看屬于 行為。

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