【題目】如下圖裝置.過一段時間后.往瓶子里注入清水.請分析回答:
(1)澄清的石灰水變_____.這是因為從萌發的種子里放出了_____.
(2)如果把萌發的種子換成煮熟的種子.上述現象能否發生?_____為什么?_____
(3)該實驗證明了_____
【答案】渾濁 二氧化碳 不能 因為種子煮熟后,不能進行呼吸作用產生二氧化碳 種子萌發時釋放出了二氧化碳
【解析】
萌發的種子進行呼吸作用,分解有機物,產生二氧化碳;如果換成煮熟的種子,澄清的石灰水不會變渾濁,因為煮熟的種子不能進行呼吸作用。
(1)瓶中是萌發的種子,萌發的種子進行呼吸作用,消耗瓶中的氧氣,釋放二氧化碳,過一段時間后,往瓶子里注入清水,打開閥門,是瓶子內的二氧化碳會進入試管使澄清的石灰水變得渾濁.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,該實驗說明:種子萌發時進行呼吸作用,放出了二氧化碳。
(2)呼吸作用只能在生物體活細胞中進行,煮熟的種子已經死亡,不能進行呼吸作用,無二氧化碳放出,因此不會使澄清的石灰水變渾濁。
(3)該實驗證明了植物體進行呼吸作用可以產生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“根尖的結構”示意圖,依圖回答下列問題:
(1)幼根的生長與圖中的_____和_____有關。因為_____的細胞會不斷的分裂;_____的細胞會不斷生長。
(2)圖中的4_____有大量的的_____,它是根吸收水和無機鹽的主要部位。
(3)圖中的_____是根冠,它具有保護作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據你平時的觀察和下列動物的運動情況記錄表,可以得出的結論是( 。
A.土壤中沒有動物運動B.爬行動物的運動不需要能量
C.動物的運動方式與運動器官無關D.動物的運動方式與生活環境相適應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列疾病名稱與可能的病因搭配起來.
侏儒癥 A胰島素分泌過少
糖尿病 B幼年時期生長激素分泌不足
巨人癥 C幼年時期生長激素分泌過多
地方性甲狀腺腫 D幼年時期甲狀腺激素分泌不足
呆小癥 E飲水和食物中缺少碘
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點。能夠填寫在陰影部分的是( )
A.生來就有B.隨環境改變而改變
C.受神經系統和內分泌系統的調控D.由生活經驗和學習獲得
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