【題目】米勒模擬實驗(Miller’s simulated experiment)是1953年由美國芝加哥大學研究生米勒(S.L.Miller)在其導師尤利(H.C.Urey)指導下完成,如圖所示填出空缺位置的內容。
米勒的實驗將水注入左下方的500毫升燒瓶內。先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞,泵入CH4、NH3和H2的混合氣體(模擬______________。再將500毫升燒瓶內的水煮沸(模擬__________),最后生成的有機物,經過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內(圖中以黑色表示)。由此實驗可以證明:由____________合成 _____________ 是完全有可能的
【答案】原始大氣 原始海洋 無機物 小分子有機物
【解析】
化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命。
米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步。在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環,接著他通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應,而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程(如圖)。經過一周持續不斷的實驗和循環之后,米勒分析其化學成分時發現,其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的。
①米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。與現在的大氣成分比,原始大氣沒有氧氣。
②圖中將500毫升燒瓶內的水煮沸,模擬的是原始海洋。
③米勒通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,為其提供能量,以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應。
④米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的。
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【題目】圖1中A、B、C分別表示綠色植物的某生理過程,圖2是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,請回答下列問題。
(1)圖1中的A表示的是________作用,B表示的是________作用。
(2)要想觀察葉片的內部結構,需要制作橫切的臨時切片:切割完葉片后,將切下的薄片放入盛有_____________的培養皿中,為了觀察時的效果比較好,應選取最__________的葉片,制成臨時切片。
(3)A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過圖2中的[ ]________進出植物體的
(4)圖1中的C過程主要在圖2中的[ ]__________細胞中進行。
(5)在農業生產中,人們為了提高陽光的利用率通常采用______________的種植方式(寫出一條即可)。
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【題目】被稱為“試管嬰兒之父”的英國生理學家愛德華茲因創立體外受精技術而獲得2010年諾貝爾生理學或醫學獎。試管嬰兒的生殖技術原理是:
A、克隆技術 B、有性生殖 C、無性生殖 D、轉基因技術
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【題目】為研究生物細胞的結構特點,果果用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片.下圖示果果所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞.請分析:
(1)制作裝片時,為防止產生氣泡,應用鑷子夾起___________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。
(2)甲圖中,選擇標有___________X的物鏡,可觀察到更大的物像;調節[______],可使物像更清晰.
(3)乙圖中,藍藍繪圖時出現了失誤,多畫了葉綠體,少畫了___________.
(4)乙圖中,細胞生命活動的控制中心是[_____]。
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【題目】如圖是某些微生物的形態圖。請回答
(1)不具有細胞結構的微生物是 [ ]_______,它主要是蛋白質的外殼和內部的_________物質組成。
(2)腐爛的水果往往散發出酒味的主要原因,是由于圖中的[ ]_________分解水果中的有機物產生酒精所致,它和[__]都屬于真核生物。
(3)A與C在細胞結構上的主要不同點是:A的細胞內_________; A. C與動物細胞結構上的相同點是細胞內都_________(選填“有”或“無”)葉綠體。
(4)A的生殖方式是_________
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【題目】圖一中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進一步探究了“淀粉在口腔中的變化”,按照如圖二所示的方案進行了實驗。請根據圖表回答問題:
(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線_________,消化該物質的消化液有_______________________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質,它的初步消化部位是圖一中所示的___________(填字母)內完成的,它最終被消化分解成________________后被吸收進入血液。
(3)為探究“唾液對淀粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照實驗,在A處應加入_____________________。
(4)水浴10分鐘后,分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液,溶液不變藍的是__________號試管。
(5)如選用1、3、4號試管進行實驗,所探究的問題是:_________對淀粉的消化是否有影響?
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