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【題目】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的民謠就是的生動寫照．

【答案】食物鏈
【解析】解：動植物之間就是借助食物鏈相互聯系起來的．此題的食物鏈是：水生植物→蝦米→小魚→大魚．
所以答案是：食物鏈
【考點精析】根據題目的已知條件，利用食物鏈的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是所有生物的家．它的范圍包括（ ）
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
D.大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹子地下部分有很多竹鞭，竹鞭分節，節上的芽形成竹筍，有的竹筍長成新的竹子，這樣的生殖方式稱為（ ）
A.有性生殖
B.無性生殖
C.嫁接
D.扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察標本時，如果物鏡是10倍，目鏡是10倍，那么物象放大（ ）倍．
A.10
B.20
C.100

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的生活環境不同，其運動方式也不盡相同，鯨的運動方式是（ ）
A.飛行
B.游泳
C.蠕動
D.攀援

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸地上的動物一般都具有支持軀體和運動的器官，有多種運動方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物細胞中的是有機物的“加工廠”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的（ ）
A.胚芽
B.胚乳
C.子葉
D.胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗為避免誤差，需要計算平均值，但個別例外．下列實驗不需要取平均值的是（ ）
A.探究螞蟻的通訊
B.煙草浸出液對水蚤心率的影響
C.測定種子的發芽率
D.探究植物對空氣濕度的影響

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