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【題目】觀察鳥的形態結構示意圖，下列特點與鳥適于飛行生活無關的是（ ）

A.用堅硬的角質喙啄取食物
B.身體呈流線型，體表覆羽
C.胸肌發達，前肢變成翼
D.有氣囊輔助肺呼吸

【答案】A
【解析】BCD、都是鳥適于飛行生活的特點，B、C、D不符合題意；
A、用堅硬的角質喙啄取食物，與鳥適于飛行生活無關，A符合題意．

故答案為：A

多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如家鴿前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時排出體外，能減輕體重；有龍骨突，胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作．家鴿的體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于排泄的是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 水 C. 糞便 D. 尿素

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【題目】下列營養物質中，不能為人體提供能量的有機物是（　　）
A.糖類
B.脂肪
C.無機鹽
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習植物時，同學們收集了一些相關的詩詞，如：“早秋驚落葉”、“凍雷驚筍欲抽芽”、“紅豆生南國，春來發幾枝”、“花褪殘紅青杏小”、“霜葉紅于二月花”……并進行了一些有關植物的實驗，請回答下列問題：

（1）植物到秋天落葉，這是植物適應__________的結果。

（2）筍是竹子的地下莖（竹鞭）長出的幼芽，可以發育成竹子，這是因為芽中有_______組織。這種繁殖方式可以保持母體的___________特性。

（3）與紅豆杉的種子相比，杏樹種子外有果皮，果皮是由花中________發育而來的。

（4）在探究影響種子發芽的環境因素中，同學們選擇同種種子進行了如下實驗。A組：50粒種子+20C+浸沒在水中；B組：50粒種子+20C+潮濕的環境；則探究過程中同學們作出的假設是___________________。

（5）取一段帶莖的綠葉，把它放在水中剪斷。插入滴有紅墨水的水里，一段時間后，變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________（填“導管”或“篩管”）運輸物質的結果。

（6）植物葉片的氣孔張開和閉合會影響到植物的________（填序號）。

①光合作用；②呼吸作用；③蒸騰作用。

（7）利用電傳感器測定某植物在恒溫30C時，不同光照強度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系：若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25C和30C,在其他條件不變的情況下，將溫度調節到25C時，B點將向_______（填“左”或“右”）移動。

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【題目】近年來，感染艾滋病的青少年呈上升趨勢，引起了衛生部門的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病，但只要預防措施得當，艾滋病是可以預防的。請分析回答下列問題：

（1）艾滋病的病原體是_________________，它由蛋白質外殼和內部的__________組成。

（2）下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________（填序號），針對這些途徑，我們可以采取_________________的預防措施，以達到預防艾滋病的目的。

（3）你認為使用抗生素能治療艾滋病嗎？_________。理由是____________________________。

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【題目】圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使兩滴培養液連通，當在兩塊載玻片右側培養液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，則草履蟲可能出現的現象是（　�。�

A.甲：向左移動；乙：向左移動
B.甲：向左移動；乙：向右移動
C.甲：向右移動；乙：向左移動
D.甲：向右移動；乙：向右移動

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【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關于白化病遺傳規律的敘述，正確的是（　�。�
A.父母都患病，子女可能是正常人
B.子女患病，父母可能都是正常人
C.父母都無病，子女必定是正常人
D.子女無病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體主要的______________有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等。

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