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【題目】從行為獲得途徑看“飛蛾撲火”“鸚鵡學舌”都屬于先天性行為．_____

【答案】錯

【解析】“飛蛾撲火”是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；“鸚鵡學舌”是通過生活經驗和學習逐漸建立的學習行為，因此題干的說法錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】適于陸地生活的動物（除蚯蚓外），都具有能在利用空氣中的氧氣器官，蝗蟲的呼吸器官是（ ）

A.氣孔 B.氣管 C.氣門 D.肺

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【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態 B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大 D. 呼氣結束點為B點，此時肺內外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖豆目部分植物的分類圖解判斷，下列描述不正確的是（ ）

A.綠豆和菜豆這兩種植物的親緣關系最近

B.菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近

C.合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點多

D.分類單位越小，生物的共同特征就越多，親緣關系越近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除（ ）外，生物體都是由（ ）組成的（ ）

A．病毒、細菌 B．細菌、細胞

C．病毒、細胞 D．病菌、細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態。據圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統的基本生理功能是攝取、轉運、消化食物和吸收營養、排泄廢物，這些生理的完成有利于整個胃腸道協調的生理活動。如圖為人體消化系統組成示意圖。請據圖回答：

（1）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為[]___中有___分泌的消化液，分解了米飯。

（2）米飯經消化后的營養成分是由[]___吸收的，其結構中的___和___增大了其吸收面積。

（3）當[]___分泌的膽汁不足時，將影響肥肉的消化。

（4）只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[]___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不需要設置重復組測平均值的實驗是（　　）

A. 測定種子的發芽率 B. 探究植物對空氣濕度的影響

C. 探究饅頭在口腔中的變化 D. 探究花生種子大小的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學顯微鏡結構示意圖

(1)要使看到的物像更清晰，應輕微調節的結構是[ ]________。

(2)物鏡是指圖中的[]。

(3)取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應是[ ]________。

(4)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，視野中看到的物像是________。

(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“8 ×”， 物鏡是“15 ×”，則物像的放大倍數是________倍。

(6)顯微鏡中有成像功能的結構是[ ]________、[ ]________。

(7)對光時，在做好準備步驟的基礎上，再轉動[ ]__________，使光線經通光孔反射到鏡筒內，從[ ]________中可以看到白亮的圓形視野。

(8)轉動時使鏡筒升降幅度較大的結構是[ ]________，在觀察時要與________(填“低倍物鏡”或“高倍物鏡”)配合使用。

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