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【題目】下列我國特產的珍稀動物中，屬于水生哺乳動物而且正處于滅絕邊緣的（ ）

A.大熊貓 B.揚子鱷 C.丹頂鶴 D.白鰭豚

【答案】D

【解析】

試題分析: 大熊貓一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的乳動物之，數量十少，于國家一保護動物，色黑白相，被譽為“中國國”，大熊貓是國特有種，屬現存的要棲息地中國、陜西等周邊山區。丹鶴鶴類中的一種，因頭紅肉冠“得名，是東亞地區特鳥類，因體優、顏色明，在這一地區的文中具有吉祥、忠、壽的象征，是國一級保護動物。白鰭豚世瀕的12種野生動物之一為中國長所獨有的水哺乳類．監測顯示上世0年代初，長江的白鰭豚數量之10多年400頭降到10頭以下，是量非稀少、界上瀕臨滅絕的乳物。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”，進行了如下實驗：

步驟一、將兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均注入2000ml河水，并各培養十只同種且大小、生長狀況________的蝌蚪。

步驟二、每隔一天向甲組水槽中添加甲狀腺激素，乙組不添加_________，其他培養條件都相同。

步驟三、每天觀察甲、乙兩組蝌蚪的發育情況，并進行記錄。

步驟四、將每天記錄的數據整理為下表：

步驟五、實驗結束后，生物學興趣小組將由蝌蚪發育而來的小青蛙放回大自然。

請根據以上探究過程，回答下列問題：

（1）步驟2的目的是設置________________實驗。

（2）該實驗的實驗變量是___________________________。

（3）分析表中數據，能得出的結論是：甲狀腺激素能_________（填“促進”或“抑制”）蝌蚪的發育。

（4）為了提高實驗結果的可靠性，避免出現偶然性，該實驗還應進行______。

（5）蛙在生物分類上屬于脊椎動物中的___________類動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系中部分生物形成的食物網，請根據圖

（1）該生態系統中，有機物的最終來源是________

（2）圖中最長的食物鏈是________ ， 其中數量最少的生物是________ ．

（3）由于人類的肆意捕殺導致蛇的數量減少，短期內數量增加的生物有鼠和________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于健康，不正確的說法是（　�。�

A. 就是指身體沒有疾病和不虛弱

B. 心理健康，也是健康的重要內容

C. 學會與他人相處也可以促進健康

D. 在生活中，健康比金錢更重要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲最顯著的特點是：身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足和兩對翅，善于跳躍和飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類和苔蘚植物只適于生活在陰濕的環境中，主要原因是

A. 植物矮小怕光 B. 根系吸水能力較弱

C. 體內無輸導組織 D. 生殖過程離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人腦的縱切面圖，請據圖回答問題：

（1）在圖中指示線右側標出各部分的名稱．

（2）你能正確描述腦干的位置嗎？_____．

（3）腦與脊髓相連的部位是_____．此結構的生理作用是_____．

（4）乒乓球運動員靈巧動作的完成，除大腦皮層參與活動外，還需要_____起平衡協調作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大運河森林公園“雙錦天成”景點周邊契合森林公園“郊野、生態”的定位，在林下采用宿根亞麻和大花金雞菊大面積混播種植，形成銀杏、絳柳、宿根亞庶、大花金雞菊的喬草群落模式，既保證林下視線的通暢，同時喬草結構利于林下的通風，還避免了利于細菌滋生的陰濕環境。銀杏和絳柳有著一定的殺菌能力，保證了植物群落的“減菌效益”，混播的花卉自然生長，野趣盎然，適于游人觀賞及體驗。

（1）大運河森林公園中多樣的植物在生態系統的成分中屬于_____，構成一個完整的生態系統除了生物部分還包括_____。

（2）以下分別為銀杏和絳柳的種子結構示意圖，據圖所示判斷銀杏屬于_____（填“裸子”或“被子”）植物，絳柳屬于_____（填“單子葉”或“雙子葉”）植物。

（3）在公園生態系統中，土壤中的細菌屬于生態系統成分中的_____。根據如圖所示的幾種生物細胞結構示意圖，判斷最有可能屬于細菌的是_____（填寫圖的序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物行為的敘述正確的是（ ）

A. 動物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和社會行為

B. 動物的學習行為一旦形成，就不會改變

C. 動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強

D. 蝸牛爬過留下痕跡是動物的社會行為

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