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下列動物中，學習能力最強的是
A．蚯蚓B．鼠婦C．猴D．鴨
C

試題分析：學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力，學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程，動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大，在題干中的四種動物中，蚯蚓是環節動物，鼠婦屬于甲殼動物，鴨屬于鳥類，猴是哺乳動物，其中猴最高等，因此學習能力最強，學習行為也越復雜，利用經驗解決問題能力也越強，故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

一個簡單的動作，由一塊骨骼肌即可完成。 （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于先天性行為的是
A、老鼠走迷宮     B、黑猩猩模仿人  
D、猴子學人走路   D、母雞哺育雛雞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

秋去冬來，大雁南飛，這一現象屬于大雁的
A．繁殖行為B．防御行為C．節律行為D．社群行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中，動物具有信息交流行為的是
A．飛蛾撲火B．螞蟻搬家C．青蛙游泳D．麻雀覓食

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（4分）為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物， 某生物興趣小組做了如下實驗：
① 利用一個較大的玻璃槽器具，放入干濕適當的土壤，上面再覆蓋一些蟻穴土壤。
② 捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內，在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實驗裝置放于適宜螞蟻生活的環境中，進行饑餓處理1－2天。
③ 取兩個大小、形狀相同的小培養皿，培養皿內分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽，擺放到玻璃槽內。
④ 3天后，稱量培養皿中剩余食物的質量并記錄，比較哪種食物減少的量多。
分析實驗，請回答：
（1）你認為生物興趣小組作出的假設是：                                  。
（2）實驗中選用20只螞蟻，而不是1只，目的是            。
（3）步驟③除白糖和食鹽外，其他條件都應相同，目的是控制       變量。
（4）3天后稱量培養皿中剩余食物的質量，發現白糖質量明顯少于食鹽質量，說明：
                                                                                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬戲團里，小猴子可愛的表演動作博得了觀眾的陣陣掌聲，調節猴子完成這些表演動作的是
A．運動系統B．神經系統C．內分泌系統D．肌肉系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁殖后代的活動．
（1）從行為獲得的途徑來，有的是　 　就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，屬先天性行為；有的是在　 　因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和　 　獲得，屬于學習行為．
（2）大雁、家燕等鳥類隨季節變化的遷徙行為屬于　  　行為；動物園的小猴通過訓練學會騎自車的行為屬于　 　行為．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是 (   )
A．雄蛙的鳴叫B．雌蛙的鳴叫
C．雌蛙和雄蛙的鳴叫D．蝌蚪的鳴聲

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