【題目】果脯保存依據的原理是 ( )
A.巴斯德高溫消毒原理
B.與細菌和真菌隔絕的原理
C.脫去水分,防止細菌和真菌生長
D.破壞需氧菌的生存環境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年1月,我國科研人員將棉花,擬南芥,酵母菌、果蠅等六種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。經過九天的努力,棉花發出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細胞、酵母菌細胞、果蠅細胞,圖中陰影部分表示它們之的共同點,則陰影部分包括下列哪些結構( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡
A. ①⑤⑥B. ①②③④C. ②③④D. ①②③④⑥
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【題目】小樹能夠長成大樹,蝌蚪能夠長成青蛙,這些現象從細胞的角度看,主要與細胞的____和____有關系.細菌以分裂分式生產新的個體,1個變2個,2個變4個,假如細菌30秒分裂一次,3分鐘后,共有細菌____ 個。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸快要過生日了,小明根據學習的人體營養與健康的知識,準備在媽媽的指導下,為全家人做一頓美食。
(1)小明和媽媽一起購買食材,在食品安全方面應考慮的問題包括______。
①食品是否有毒 ②食品的保質期 ③無機鹽的含量 ④是否被農藥等有害物質污染
⑤維生素的種類 ⑥食品含能量高低 ⑦食品的營養價值 ⑧食品是否發霉變質
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑧D.③⑤⑥⑦
(2)小明為全家人制作的菜肴有:①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸患有糖尿病,請根據健康飲食的相關知識,從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當的菜品,進行合理搭配______(寫數字即可)。
(3)小明和媽媽一起購買食材時,發現一種不認識的固體食物X,小明猜測其主要營養成分是淀粉,為驗證他的猜測,他索取少量食材X帶到學校實驗室,與同學們一起進行研究。
下表為小明的實驗設計和步驟,根據表格內容回答下列問題:
試管編號 | 食物小塊 | 所加液體 | 震蕩搖勻 | 37℃恒溫 |
I | 0.1克 | 2毫升唾液 | 是 | 10分鐘 |
Ⅱ | a克 | 2毫升清水 | 是 | 10分鐘 |
①根據實驗目的和設計原則,a應為______。
②向I、Ⅱ號試管內各滴2滴碘液,Ⅱ號試管內食物小塊變成藍色,I號無變化。根據實驗現象判斷小明的猜測是______(填“正確”或“錯誤”)的。
③如果用圖中A-G表示人體消化道各部位,則食材X起始消化的部位是[______]______,可反映其消化過程的曲線是______(填甲、乙或丙)。
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【題目】張睿的父親感到身體不適,精神不振、疲勞、頭暈,經醫生檢查,心率為90次/分,血壓為16,10.7千帕,血常規化驗結果如下:
(1)所測血壓16/10.7千帕中的16代表___________壓.
(2)表中的“WBC’’代表的是____________,其正常值為____________個/升.
(3)根據上述測量和化驗的結果,診斷該人可能患有的疾病是____________,建議他多吃一些含____________和 _____________比較豐富的食物.
(4)從方便患者的角度考慮,你認為化驗單上“檢查結果“一欄應做哪些改進?
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【題目】“物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農業、醫藥衛生保健、工業方面的根本危機,造成生態環境的破壞,威脅人類自身的生存。”保護生物多樣性的最有效的措施是
A. .保護生物種類的多樣性 B. 保護基因的多樣性
C. 保護生態系統的多樣性 D. 建立自然保護區
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【題目】皮膚擦傷、血液凝固、加入檸檬酸鈉的液體靜置后,都出現淡黃色液體,他們依次是;
A. 血清 血漿 組織液 B. 組織液、血清、血漿
C. 血漿 血清 組織液 D. 組織液、血漿、血清
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