【題目】現代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的.科學家根據親緣關系的遠近,用生物“進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據圖回答:
(1)進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標注的動物,它們共同的特征是身體背部___ .
(2)標號②代表的動物,其發育類型屬于___ .
(3)進化樹上標出的最高等的國家一級保護植物是___ .
(4)觀察進化樹,得出的信息不正確的是__________ .
A.丹頂鶴由揚子鱷直接進化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關系較海帶近
C.標號③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進化遵循從水生到陸生、單細胞到多細胞、低等到高等、簡單到復雜的規律.
【答案】 有脊柱 變態發育 珙桐 A
【解析】(1)根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,它們的共同特征是體內有脊柱。無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟件動物、節肢動物等類群,它們的共同特征是體內沒有脊柱。進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標注的動物,它們共同的特征是身體背部有脊柱。
(2)標號②代表的動物兩棲類其發育類型屬于變態發育。兩棲動物的生殖和發育特點是體外受精,水中發育,幼體和成體在形態結構和生活習性上有很大差異,為變態發育。
(3)珙桐又叫“中國鴿子樹”、鴿子樹,屬于藍果樹科科,國家一級重點保護植物,是我國特產的單型屬植物,世界上著名的觀賞樹種,有“植物活化石”之稱。
(4)揚子鱷為爬行動物,而丹頂鶴屬于鳥類,丹頂鶴不能由揚子鱷直接進化而來,A錯誤;由圖可知,珙桐與桫欏的親緣關系較海帶近,B正確;標號③代表的植物,其種子外面無果皮包被,C正確;生物進化遵循從水生到陸生、單細胞到多細胞、低等到高等、簡單到復雜的規律,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據以下材料回答相關問題。
材料一 2014年西非爆發了歷史上最嚴重的埃博拉疫情,感染人數超過2.6萬人,死亡人數1.1萬人。西非埃博拉疫情發生后,我國醫務工作者迅速出擊,對西非實行人道主義救助。據有關專家研究,埃博拉病毒(如圖)是引起人類和靈長類動物發生埃博拉出血熱的烈性病毒,感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內出血、體外出血、發燒等。接觸傳播為最主要的途徑。
材料二 據報道,中國人民解放軍軍事醫學科學院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗中取得成功。
(1)注射埃博拉疫苗屬于傳染病預防措施中的____。
(2)為防止疫情進一步蔓延,在對埃博拉患者積極進行治療的同時,將患者及時隔離。這屬于傳染病預防措施中的____。
(3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團隊研發出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前,用小白鼠進行實驗的過程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組,實驗步驟見下表。
組別 | 疫苗注射情況 | 30天后 | 病毒注射情況 | 患病情況 |
甲組 | 注射埃博拉研發疫苗 | 未患病 | 注射較強埃博拉病毒 | 9只未 患病 |
乙組 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射較強埃博拉病毒 | 10只均 患病 |
①該實驗的變量是__,對照組是__。
②實驗結果說明,注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有____作用。其原理是疫苗進入人體后,刺激體內的__細胞產生抵抗埃博拉病毒的抗體,這屬于免疫的第__道防線。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據下列實驗回答相關問題:
(1)探究(呼吸過程中二氧化碳含量的變化)東東同學的實驗過程如下:將澄清的石灰水倒入燒杯:用吸管向石灰水中連續吹氣多次:澄清的石灰水變渾濁。由此,他得出:人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。請指出他的實驗不足之處是:___。
(2)探究(影響鼠婦分布的非生物因素)鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中,影響它生活的非生物因素除光、溫度以外,還有土壤的潮濕度等,請你利用如圖中的甲,乙、丙三個實驗裝置圖作答:
①若要探究“光對鼠婦生活的影響”,則在設計對照實驗時,應選擇圖中__實驗裝置,該實驗控制的變量是__。若將10只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央,重復進行5組實驗,都經過10分鐘后及時統計并記錄鼠婦數量。如果在明亮處的鼠婦數量分別是1只、2只、0只、1只、0只,則分析實驗結果得出的結論是:___。
②若要探究“土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響”,則能否利用乙實驗裝置進行對照實驗?答:__,理由是__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苯丙酮尿癥是由隱性基因(a)控制的遺傳病,一對健康夫婦生了一個患病兒子,他們再生一個健康女兒的可能性是( 。
A. 100%B. 75%C. 37.5%D. 0%
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【題目】圖1是小腸的結構示意圖,圖2是淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中的消化過程曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)從圖1可以看出,小腸的內表面有許多___和___,大大增加了小腸消化和吸收的面積。
(2)圖2中的___段表示小腸,小腸內含有的消化液有___。
(3)圖2中,表示淀粉消化的曲線是___,其徹底消化的產物是___。
(4)小腸___壁和___壁都只有一層上皮細胞構成,有利于營養物質的吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在同一草原上的羊和兔,吃同樣的草,但是其肉的味道卻有很大的不同:造成這一現象的直接原因和根本原因依次是( )
A.無機鹽和蛋白質不同
B.糖類和DNA不同
C.蛋白質和DNA不同
D.肌肉細胞和味素不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖分析,下列說法不正確的是
A. 如果M表示肺,a表示肺動脈,那么b中的氧氣會增加
B. 如果a表不入球小動脈,b表示出球小動脈,那么b血管中流靜脈血
C. 如果M表示小腸,a、b代表與M相連的血管,那么b中的營養物質和二氧化碳會增加
D. 如果該圖表示反射弧的一部分,且a表示傳入神經,b表示傳出神經,那么M是神經中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答問題:
(1)圖中動物從卵到若蟲的階段需要經過:細胞的_____和細胞的_____過程使其細胞的數量和體積增加,再經細胞的_____形成不同組織.
(2)圖中動物胸部的三對足中_____足最發達,適于_____.
(3)圖中動物的主要特征是:體表有堅韌的_____,身體和觸角_____,與其具有相同特征的動物還有_____(請舉一例).
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