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【題目】我國農書《齊民要術》記載有“正其行，通其風”的種植方法，運用的主要原理是（　　）

A. 防止葉片相互阻擋，充分利用太陽光

B. 空氣流暢，為光合作用提供更充足的原料

C. 更有利于光合作用的氧氣疏散

D. 便于澆水和施肥，提高農作物產量

【答案】B

【解析】二氧化碳是光合作用的原料，植物通風不良，空氣不流通，會使植物所處環境的二氧化碳濃度降低，影響光合作用的強度，進而影響農作物的產量，因此農作物的種植方法有“正其行，通其風”之語。其主要原理是空氣流暢，為光合作用提供更充足的原料，加強了植物的光合作用。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軀體產生運動的原因是

A. 骨自主運動的結果

B. 骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，牽引骨繞關節活動的結果

C. 附著在同一塊骨上的骨骼肌收縮，使產生運動的結果

D. 關節可以自主地轉動，轉動時，引起骨骼肌的收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性

B. 生物多樣性的形成的原因是生物具有變異的特征

C. 每種生物都是一個豐富的基因庫

D. 就地保護是保護生物多樣性的最有效方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果觀察到的物象位于視野的右上方，那么應該向（ ）移動裝片，將物象調節到視野的中央。
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖，若傳出神經損傷，當感受器受到刺激后，其結果是（ ）

A.有感覺，不能縮手

B.有感覺，能縮手

C.無感覺，不能縮手

D.無感覺，能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了 ， 生態系統中的物質和能量就是沿著和流動著。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于草原植物來說，哪種生態因素是生物因素（ ）
A.光
B.水
C.鹿
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質存在于（ ）中
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞核
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據圖回答：

（1）臨時裝片的制作主要在擦片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖中出現[4]，可能是哪個步驟操作不規范引起的？_____________。

（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是_______。

（3）植物細胞一般都能吸入水分，但不會脹破，原因是由于植物細胞的[ 1 ]________起保護和支持的作用。

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