【題目】圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關系。下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是( )
A. 地衣中的真菌與藻類 B. 豆科植物與根瘤菌
C. 草食動物與胃腸內的纖維細菌 D. 人與鏈球菌
【答案】D
【解析】由圖中的兩條曲線可知,一種生物,隨著另一種生物數量的變化而變化,是合作關系。地衣中的真菌與藻類,地衣是真菌和藻類的共生體,藻類為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生,符合圖示曲線,A正確;根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮氣,轉變為植物能夠吸收的含氮物質,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物。根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利。因此它們之間的這種關系是共生關系。符合圖示曲線,B正確;草食動物的胃腸內,有些種類的細菌,可以幫動物分解草料中的纖維素,而動物也為這些細菌提供共生的場所和食物,細菌和草食動物的這種關系稱為共生關系。符合圖示曲線,C正確;鏈球菌不含有葉綠體,不能進行光合作用,寄生在人身上,能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病,因此不符合圖示曲線,D錯誤。
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【題目】神經調節是人體生命活動的主要調節方式.請回答:
(1)神經系統結構和功能的基本單位是________.
(2)如圖是反射弧結構模式圖,①的結構名稱是________.
(3)當手指無意間碰到灼熱的物體時,會立即縮回手臂,這種活動屬于________反射.
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【題目】桃樹所結果實的味道酸味(A)對甜味(a)是顯性。現在把基因組成為aa的接穗嫁接到基因組成為Aa的砧木上,其所結果實可食部分的基因組成及味道是
A. aa甜味 B. Aa酸味 C. AA酸味 D. Aa或aa又酸又甜
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【題目】孟德爾用純種豌豆進行雜交實驗,將高莖豌豆(基因組成為DD)與矮莖豌豆(基因組成為dd)雜交產生的種子種下后,長成的植株都是高莖。請分析回答。
(1)豌豆的高莖和___是一對相對性狀。其中高莖屬于__(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(2)雜交得到的高莖豌豆的基因組成是____。
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【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)上圖中屬于無性生殖的是圖中的_________(填序號)。
(2)月季除了用丁圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有 ___________特性。
(3)圖甲中的M表示的發育過程稱為_______。青蛙的成體用肺進行呼吸,用_______輔助 呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發育過程__________(用字母和箭頭表示)。
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【題目】被譽為“神州試管嬰兒之母”的張麗珠教授運用下列哪種現代技術培育出試管嬰兒,給許多不孕癥患者帶來了福音
A. 物理 B. 化學 C. 生物 D. 數學
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【題目】如圖是王先生用血糖儀在飯前、飯后測量血糖含量變化曲線。引起圖中c-d段血糖濃度快速下降的激素是
A.胰島素B.甲狀腺激素
C.雌性激素D.雄性激素
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