精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
16．呼吸作用產生的能量用于維持生物的各項生命活動．

分析 細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：呼吸作用是生物的共同特征，在進行呼吸作用的過程中釋放出能量，其中的一部分以熱能的形式散發出去，大部分的能量用于生物的生命活動的需要，如細胞的分裂，植株的生長，礦質元素的吸收，肌肉的收縮，神經沖動的傳導等．
故答案為：生命活動．

點評 關鍵知道生物呼吸作用釋放出的能量的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中屬于食物鏈的是（　�。�
A．鷹→蛇→鼠→植物B．陽光→草→兔→狐貍C．植物→鼠→蛇→鷹D．鼠→蛇→鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．血液通過肺部血管時，氧氣含量發生變化，下列正確地表示該變化的曲線圖是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

海馬身體側扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于 。（ ）

A．甲殼動物 B．軟體動物 C．魚類 D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．我們平時吃的動物食品與光合作用沒有任何關系．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為反射弧結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）反射弧是完成反射活動的基本結構，它包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成．
（2）若在途中A處將感覺神經剪斷，再分別刺激a1和a2 兩個部位，能發生效應的刺激部位應是a2．
（3）若在途中B處將運動神經剪斷，再分別刺激b1 和b2兩個部位，能發生效應的刺激部位應是b1．
（4）圖中A，a1，a2 三個部位的神經沖動傳導方向是a1→A→a2．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鳥卵的結構如圖所示，其中發育成雛鳥的結構是（　�。�
A．卵白B．卵黃C．胚盤D．系帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．為了探究胰島素的作用，某同學以小鼠的活動狀況為觀察內容，設計了如下實驗：
第一步：將若干只正常的小鼠，平均分為A、B兩組．觀察并記錄小鼠的活動狀況．
第二步：給A組小鼠注射適量的胰島素溶液，給B組小鼠注射等量的生理鹽水．一段時間后，A組小鼠會出現四肢無力、活動減少等低血糖癥狀，B組小鼠活動正常．
第三步：在A組小鼠出現低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液．過一段時間后，A組小鼠恢復正�；顒�，B組小鼠沒有明顯變化．
請回答下列有關問題：
（1）該實驗說明胰島素具有降低血糖作用．
（2）實驗中，B組起的作用是對照．
（3）本實驗所用的小鼠數量之所以是若干只而不是兩只，這是因為實驗重復的次數越多，獲得
準確結果的可能性就越大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．根據生物化石在地層中分布規律可推測：越晚近的地層中，形成化石的生物（　�。�
A．越高等B．結構越簡單C．體型越大D．陸生種類越少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视