【題目】細糧中的營養物質比粗糧豐富.
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【題目】下圖所示為四種不同植物,根據所學知識,回答問題:
(1)春天來了,湖水開始變綠是圖中類植物大量繁殖造成的(填標號)。
(2)從(填標號)類植物開始,具有根、莖、葉的分化。。
(3)用種子繁殖的植物的有;可用孢子繁殖后代的植物有(填標號)。
(4)甲和乙兩類植物的主要區別是:。
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【題目】如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗過程,請你分析并回答下列問題:
(1)該實驗能觀察唾液淀粉酶對 的消化作用,這種物質的初始消化部位是 .
(2)把這三個試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出,向①號試管內滴加碘液,搖勻,觀察到的現象是:
(填“變藍”或“不變藍”),其原因是饅頭內的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麥芽糖.
(3)饅頭中的淀粉在消化道內最終被分解成 .
(4)此實驗表明:饅頭變甜與口腔中 的分泌、牙齒的咀嚼和 的攪拌都有關系.
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【題目】如圖為某人一個體細胞及其染色體示意圖,據圖判斷下列敘述錯誤的是
A. 染色體存在于細胞核內
B. 體細胞中染色體是成對存在的
C. 此人為女性
D. 此人產生的生殖細胞染色體組成是22+XX或22+XY
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【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。西非暴發埃博拉疫情以來,已造成多人感染和死亡。目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能,科學家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗,過程如圖所示。請補充完善實驗過程,回答相關問題:
(1)上述實驗過程中,①②依次應填寫_____________________。
(2)在實驗中,設置A組恒河猴的作用是__________。
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來,是因為體內產生了抵抗埃博拉病毒的________,這種免疫類型為______________。
(4)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的__________。
(5)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:
①經常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔
②規范睡眠,提高身體抵抗能力
③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察
④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應妥善棄置等
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是________(填寫序號)。
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或dd
C. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,Dd,DD或dd
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【題目】下圖是動、植物細胞的結構示意圖,下列說法正確的是( )
A.①控制物質進出細胞
B.④是細胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細胞
D.⑦可把光能轉變為化學能
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【題目】如圖表示一對豚鼠產生后代的遺傳結果,若父、母方都是純種,下列說法不正確的是:
A.豚鼠的棕色和黑色是一對相對性狀
B.黑鼠是顯性性狀
C.子代黑鼠,有的是純種,有的是雜種
D.雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因
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