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如圖是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:
(1)圖中有
 
食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:
 

(2)圖中數量最少的生物是
 
,最多的生物是
 

(3)如果圖中蟾蜍大量減少,食蟲鳥的數量將
 
考點:生態系統中的食物鏈和食物網,生態系統中物質和能量的流動
專題:
分析:根據所學知識可知:(1)在一個生態系統中,生物的數量最多是生產者,而消費者的數量營養級別越高,其數量越少,(營養級即以生產者為食的叫初級消費者,以初級消費者為食叫次級消費者,依次遞推).
(2)在一個生態系統中,生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,叫食物鏈,其表示方法:生產者→消費者
解答:解(1)在一個生態系統中,生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,叫食物鏈,其表示方法:生產者→消費者,在圖中食物鏈有:①綠色植物→兔→貓頭鷹 ②綠色植物→鼠→貓頭鷹③綠色植物→食草籽鳥→貓頭鷹 ④綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹 ⑤綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;其中最長的一條食物鏈是綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;
(2)在一個生態系統中,消費者的數量營養級別越高,其數量越少,圖中數量最少的生物是貓頭鷹,最多的生物是綠色植物
(3)如果蟾蜍的數量大量減少,食草昆蟲會因失去天敵的控制而數量大量增加,因而食蟲鳥的數量會增加;
故答案為:
(1)5;綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
(2)貓頭鷹;綠色植物
(3)增加;
點評:此題是一道綜合題,考查對生態系統中食物鏈和生態平衡能力的理解,包括生態系統中生物數量的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

關節是由關節軟骨、關節腔、關節囊組成的.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

當花粉管進入胚珠內部,釋放出精子,胚珠里的卵細胞與一個精子結合形成受精卵,這個過程叫受精作用.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群,它的幼體生活在
 
,用
 
呼吸;成體則生活在陸地上也可以生活在水中,主要用
 
呼吸,皮膚
 
.兩棲動物發育屬于
 
發育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是玉米種子的結構示意圖,請居圖回答.
(1)圖中標號⑤是
 
,有
 
片,如果是菜豆種子的話,此結構有
 
片,起
 
作用.
(2)圖中標號②是
 
它將來發育成
 
,將來發育成植物根的是
 

(3)是種子最重要的部分是[
 
]
 

(4)玉米種子具有而菜豆種子沒有的結構是⑥胚乳,起
 
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
是連接小動脈和小靜脈的血管,遍布全身,分布在各組織細胞之間,使血液和組織細胞之間進行充分的物質交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

從目鏡內看到的物像是
 
像,像的放大倍數等于
 
 
放大倍數的乘積.

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科目:初中生物 來源: 題型:

世界上最大的植物被稱為“世界爺”的是
 
,最大的動物是
 
.被國際上稱為“雜交水稻之父”的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于鳥巢的敘述正確的是(  )
A、鳥巢就是鳥的家,有的居住達多年
B、鳥類只有在繁殖期間才到鳥巢中產卵,孵卵,育雛
C、繁殖期后,鳥類仍然住在巢中,如喜鵲
D、鳥巢都是用來招引異性的

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