【題目】為了更好的研究青蛙的生殖和發育過程,某班同學成立了一個研究性學習小組,他們從池塘里采集來許多蛙卵,查閱了大量資料,給這些蛙卵提供適宜的環境條件,但結果是有一部分蛙卵未能孵化,請你幫他們分析一下其中可能的原因是(從青蛙的生殖特點方面分析)______________________________________________________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。分析不正確的是( )
A. ④和⑤發揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖
C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中,生物與環境相互作用,適應者生存下來并不斷的延續和發展著。有關生物進化的研究總是與遺傳學分不開,請分析并完成下列問題
(1)豌豆是遺傳學研究中常用的植物實驗材料,原因之一是它具有很多明顯的________,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。
(2)已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現將純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉,則該植株所結豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是_______________;將該植株所得豌豆播種,自然狀態下,所結出的豌豆種子中胚的基因組成可能是_____________。
(3)果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g 表示(此基因位于常染色體上)。下表為三組果蠅的雜交實驗結果,請據表回答
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現 | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現及數目 | 長翅 | 102 | 211 | 152 |
殘翅 | 99 | 0 | 49 |
①由第_____組實驗可以推斷果蠅翅型的顯性性狀為___________。
②將第三組雜交實驗所得的所有長翅果蠅均與殘翅果蠅進行雜交,產生足夠多的后代,則后代中長翅、殘翅果蠅之間的比例大致為_____________。
③現有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產生足夠多的后代,請預測可能的實驗結果及結論___________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個陸地生態系統食物網的結構模式圖,下列敘述不正確的是( )
A. 該食物網中,A的數量和占有的總能量最多,H的數量和占有的總能量最少
B. 該食物網中,如果C種群的數量下降10%,則H的數量不會發生明顯變化
C. 該食物網中,共有6條食物鏈
D. 該食物網中,最短的食物鏈是:A→B→H
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學設計了如圖的裝置(瓶中植株未經暗處理).下列描述中,正確的組合是( 。
①該裝置可驗證植物的光合作用能產生氧氣
②該裝置可驗證植物的呼吸作用能產生二氧化碳
③丙內石灰水保持澄清
④丙內石灰水變渾濁
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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