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【題目】對細胞起保護和支持作用的結構是:

A細胞壁 B細胞壁和細胞膜 C細胞質 D細胞核

【答案】A

【解析】

試題分析:細胞壁是植物細胞外面一層透明的薄壁,起保護和支持作用,A符合題意;細胞壁起保護和支持作用,細胞膜是緊貼細胞壁的一層薄膜,能控制物質的進出,細胞膜無支持作用,B不符合題意;細胞質具有流動性,加速了細胞內外物質的交換,C不符合題意;遺傳物質主要存在于細胞核中,細胞核是遺傳的控制中心,D不符合題意。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一,下列關于細胞分化的敘述,正確的是

A細胞分化只是形態和結構的變化

B已經分化了的細胞不再生長

C細胞分化的結果形成了不同的組織

D細胞分化會導致細胞內的遺傳物質發生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A-E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題

(1)生物體的結構和功能的基本單位是 ______

(2)A細胞通過 ______ 形成B.在此過程中, ______ 經過復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)在B→C的過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異,這個過程稱之為 ______ ,該過程最終結果是產生______

(4)在如圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[] ______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據甲、乙、丙三個圖回答有關問題:

(1)骨骼肌中間較粗的部分[②]叫做肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分[①]叫做________,該部分可繞過關節連在不同的骨上。

(2)在乙圖所示的關節結構中,光滑的[⑩] ________附在[⑥]和[⑦]的表面,能減少運動時的摩擦作用;牢固將兩骨連接在一起的是[⑧] ________。

(3)運動并不是僅只靠運動系統來完成的,還需要其他系統如________的調節。

(4)丙圖所示的是________動作,需甲圖中[]肱三頭肌的收縮和肱二頭肌的___才能完成。

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【題目】下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的各實驗步驟示意圖,請據圖回答:

(1)在步驟①中,為了消耗植物體內原有的淀粉,應將植物放在________處理一晝夜。

(2)在步驟②中,為了設置一組對照實驗,應該用_______(填:“透光”或“不透光”)紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實驗的變量是________。

(3)步驟④中,大燒杯里的液體是水,小燒杯中的液體是_____,其作用溶解__________

(4)在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________(填“變藍”或“不變藍”),這說明光合作用產生了________;遮光的部分________,這說明光合作用需要光。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期人的身體和心理都會發生顯著的變化,下列有關敘述錯誤的是

A男孩睡夢中會出現遺精現象

B女孩會來月經

C有心事絕對不向家長、老師或朋友傾訴

D男女性器官迅速發育

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【題目】抗生素能有效地殺死細菌,事實果真如此嗎?對此,某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗,他們的實驗步驟及觀察結果如下:

①實驗步驟.把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中,再放在培養皿的營養瓊脂表面,另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養皿的營養瓊脂表面(如圖),把培養皿蓋上蓋,放在37℃的恒溫箱內一天。

實驗現象,一天后取出培養皿,實驗現象如圖所示,請分析回答:

(1)把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上,這個步驟是細菌、真菌培養方法中的 ______

(2)將培養皿放在37℃的恒溫箱內一天,溫度設定在37℃的目的是 ______

(3)浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現清晰區,它們在實驗中起 ______ 作用,浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現沒有細菌菌落的清晰區,這一現象說明: ______ ,其中清晰區越大,表明圓紙片浸有的青霉素濃度 ______ 。

(4)觀察實驗現象時,每個菌落是由 ______ 個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。

(5)實驗前要將培養皿、營養瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌,這樣做的目的是 ______ 。

(6)營養瓊脂煮沸后膠化為固態物質用來培養細菌,這些固態物質叫做 ______ 。

(7)青霉素是由 ______ 產生的物質,這種生物與細菌在細胞結構上的主要不同點是: ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是

A死亡的魚 B石頭 C電腦 D小草

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【題目】痰形成的部位是

A咽部 B肺部 C氣管和支氣管 D口腔

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