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【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關系示意圖，下列有關敘述，錯誤的是（　�。�

A. 3和4都含有特定的遺傳信息

B. 具有遺傳效應的2的片段叫基因

C. 在細胞分裂過程中1的變化最明顯

D. 每種生物細胞內1的形態與數目都是一定的

【答案】A

【解析】

色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。圖中，1是染色體，3是蛋白質，2是DNA，4是基因。

A、2是DNA是遺傳物質的載體，含有特定的遺傳信息；3蛋白質上沒有特定的遺傳信息，A錯誤；

B、具有遺傳效應的2DNA的片段叫基因，B正確；

C、在細胞分裂過程中1染色體的變化最明顯，正確；

D、每種生物細胞內1染色體的形態與數目都是一定的，如正常人的體細胞中都有23對染色體，D正確。

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛生組織對健康的定義，健康是指(　　)

A. 身體健康、沒有疾病

B. 能加強體育鍛煉、搞好個人衛生、具有一個健壯的體魄

C. 有積極向上的心態和良好的人際關系

D. 一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選擇健康的生活方式，就可預防癌癥的發生。下列哪一項不能預防癌癥的發生(　　)

A. 不挑食、偏食，合理膳食 B. 積極鍛煉，適量運動

C. 戒煙限酒，避免被動吸煙 D. 不做定期檢查，就不會患有癌癥

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【題目】某同學學習了“使用顯微鏡”后，用顯微鏡觀察某些生物細胞結構。下圖是這位同學使用顯微鏡觀察到的細胞情況圖，據圖回答下列問題：請在[ ]內填寫圖中序號，在空格內填寫文字答案。

（1）圖一是顯微鏡的結構圖，在使用顯微鏡時，若光線較暗，需要用④____的____面對光。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，如果要想看到清晰的物像：應調節顯微鏡的②和③，它們分別是____、____。

（3）這位同學在觀察細胞中看到是圖二A圖，發現細胞內有大液泡，由此你可判斷，這位同學觀察的細胞是____（選擇“植物”或“動物”）細胞；若使圖二A圖的物像移到視野中，這位同學應向____移動玻片。

（4）在A圖中，細胞生命活動的控制中心是____，其中含有的遺傳物質是____。

（5）在圖二中，圖B和圖C哪個圖中有氣泡？____，若把氣泡趕出去，應用鑷子輕輕按壓____玻片。

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【題目】下列不屬于單細胞生物的是（　�。�

A. 大腸桿菌 B. 草履蟲 C. 衣藻 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提出雙名法的植物學家是（ ）

A. 英國的達爾文 B. 法國的巴斯德 C. 瑞典的林奈 D. 荷蘭人列文、虎克

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【題目】依據下圖所示的幾種微生物的形態結構模式圖，回答下列問題：

（1）侵入人體后，能導致人體患菌痢這種疾病的微生物類群是[______]，導致艾滋病的微生物類群是[______]。

（2）B圖中[1] 是______，對細菌有一定的保護作用。B的繁殖方式是______生殖。

（3）圖中屬于真菌的有______（填字母），都可通過產生[a]______來繁殖后代。

（4）圖中不具有細胞結構的是[______]，其生物體由蛋白質外殼和內部的______組成。

（5）圖中的C能產生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

（6）動物的糞便和排泄物、生活垃圾被腐生微生物分解成二氧化碳和水等無機物，從而維持生態系統內的物質循環，腐生微生物屬于生態系統的______參與物質循環；有些種類是營______生活的，能引起動植物和人患�。挥行﹦t與動植物共生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于青春期發育特點的是（ ）

A. 身高和體重突增 B. 生殖器官開始形成

C. 開始產生生殖細胞 D. 腦和內臟功能趨于完善

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于真菌和大多數細菌都具有的特征是（ ）

A. 有細胞核 B. 是單細胞生物

C. 用孢子繁殖 D. 異養

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