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【題目】蚯蚓、沙蠶、水蛭三種動物的共同特征是

A、都是穴居生活 B、身體都是由許多彼此相似的體節組成

C、都是晝伏夜出 D、都是陸地生活的動物

【答案】B

【解析】

試題分析：像蚯蚓、沙蠶、水蛭這樣，身體由許多相似的環狀體節構成的動物，叫環節動物。蚯蚓、沙蠶生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，水蛭生活在水中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的形態結構；而生物的結構與其功能又是相統一的。請據圖回答：

（1）A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內是否有______________。

（2）A的體表有堅韌的_____________既能保護和支持內部結構，又能有效防止體內水分的蒸發，這是它適應陸地生活的重要原因。

（3）B適宜生活在____________環境。

（4）C特殊的呼吸方式________________，與其飛翔生活相適應。

（5）E特有的生殖發育特點____________，大大提高了后代的成活率，適宜生活在復雜多變的陸地環境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示菜豆的種子和幼苗，據圖回答下列問題。

(1)丙圖中的結構A由甲圖中的[ ]______發育而來；結構B是由甲圖中[ ]_______發育而來；結構C是由甲圖中[ ]_______發育而來。

(2)在種子萌發期間所需要的營養物質是由甲圖中的[ ]_______提供的。甲圖各結構中最先萌發的是[ ]______。

(3)根吸收水分和無機鹽的主要部位是_________區。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察草履蟲時，下列操作錯誤的是（　�。�

A. 為了便于觀察，可在載玻片液滴上放少許棉花纖維

B. 為了使模糊的物像變清晰，應調節細準焦螺旋

C. 若發現視野中草履蟲往如圖中箭頭方向游動，應把載玻片往右上方移動

D. 為了觀察草履蟲的纖毛，應該調節光圈或反光鏡使光線變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴朗的一天某植物進行的兩種生理活動。曲線a、b分別表示（　�。�

A. 呼吸作用、蒸騰作用B. 蒸騰作用、光合作用

C. 呼吸作用、光合作用D. 光合作用、呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的五個步驟，請據圖回答問題。

（1）正確的實驗操作順序是 。（用數字表示）

（2）圖中②和④所滴的液體分別是 和 。

（3）染色后，如果在顯微鏡中看到細胞的中央有個近似球形且顏色較深的結構，這個結構是 。

（4）如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產生，可能是圖 所示的操作作有不當之處造成的。（填序號）

（5）使用顯微鏡戲察，在下降鏡筒時限睛要注視物鏡，是為了防止 。

（6）人的口腔上度細胞結構同植物細胞最顯著的區別在于它沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在放大倍數為100倍的顯微鏡視野中，觀察排列成直線的某種細胞，最多可以看到10個.已知測得視野直徑為1.2mm，可算出該細胞的直徑為（ ）

A. 1.2mm B. 0.12mm C. 0.0012mm D. 0.012mm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗能預防肺結核病的原因是（）

A. 直接殺死結核桿菌

B. 全面增強易感人群的體質

C. 使人在不生病的情況下產生抗結核病的抗體

D. 使人獲得非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統一的整體，各系統之間存在著密切的聯系。如圖A、B、C、D表示人體的四個系統，請據圖回答問題。

（1）在A系統中，最主要的呼吸器官是______�？諝庵械难鯕膺M入肺泡后，通過氣體擴散作用進入血液，并由血液中的______運輸到各組織器官。

（2）食物中的蛋白質在B系統中最終被分解為______，并被吸收進入C系統。

（3） 在D系統中，腎單位是形成尿液的結構和功能單位，血液通過腎小球的______作用和腎小管的______作用形成尿液。

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