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【題目】生物圈中，能把有機物轉變成二氧化碳和水的生物是（　�。�

A. 只有植物 B. 只有動物

C. 只有細菌和真菌 D. 所有生物

【答案】D

【解析】生產者和消費者等生物要進行呼吸作用，分解體內的有機物，產生二氧化碳和水，返回無機環境，并釋放能量；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水歸還無機環境，促進了物質的循環。所以生物圈中，能把有機物轉變成二氧化碳和水的生物是所有生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜的花是單性花（即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊），因此黃瓜植株上，多半花不會結果．對這種現象的合理解釋是（　�。�

A. 不結果的花是因為沒有昆蟲為它們傳粉

B. 黃瓜不屬于綠色開花植物，不能形成果實

C. 因為植株的營養供給不足，因此只有少數花結果

D. 正常情況下，能結果的是雌花，不能結果的是雄花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2，請根據圖回答問題．

（1）圖中A表示_____過程；經過B過程形成了____．

（2）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加______，目的是保持細胞的原有形態。

（3）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節【④ 】遮光器和【 】___________ 。

（4）若要使視野中的物象更加清晰，應調節【___】。若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向________移動至視野中央。

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【題目】比較被子植物與人有性生殖生殖的過程，運用所學知識回答后面問題：

（1）被子植物與人的發育起點都是 。

（2）與無性生殖相比，有性生殖最重要的特點就是 ，從生物進化的角度考慮，有性生殖會產生更多的 ，出現新性狀，后代更好的適應環境。

（3）最初形成的幼體需要在母體中生長發育到一定時期，然后才能脫離母體獨立生活。被子植物 的胚在 中發育，所需有機物來源于植物的光合作用，人的胚胎在母體的子宮中發育，營養物質通過 從母體的血液里獲得。

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【題目】近年來，美洲出現一種蟲媒病毒--塞卡病毒，截止今年2月，在24個國家和地區有疫情報道，為防止塞卡病毒在全球的蔓延，衛生防疫部門采取了如圖所示的防控措施，下列選項正確的是（　�。�

A. 感染了塞卡病毒的某昆蟲是病原體

B. 圖A的做法在傳染病的預防措施上屬于控制傳染源

C. 圖B的做法在傳染病的預防措施上屬于切斷傳播途徑

D. 圖C顯示，醫務人員正對疫區周圍的人進行接種，這在傳染病預防措施上屬于保護易感人群

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【題目】肺泡的哪些結構特點與其功能相適應？_________

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【題目】在古老的地層中發掘的最簡單化石生物是( )。

A. 單細胞的 B. 簡單的、多細胞的

C. 復雜的、多細胞的 D. 最高等的動植物

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【題目】有人將有關生物過程進行了如下整理，其中錯誤的是（　�。�

A. 植物水分運輸的途徑：根毛→ 根的導管→莖的導管→葉的導管→氣孔

B. 植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

C. 脊椎動物的進化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

D. 肺循環：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房

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【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統一的整體，各個系統之間存在著密切的聯系。下圖是人體進行消化吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題

（1）人體從外界攝取的營養物質中，____是最重要的供能物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一中的[ ]_____中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構中，首先進入圖二中的[ ]_____，最后通過血液循環輸送到各組織細胞。

（2）圖三為肺泡及其周圍的毛細血管。當肺泡逐漸擴張時，膈肌和肋間肌分別處于________狀態。當血液由[1]流向[2]后，血液性質發生的變化是_______。

（3）人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑____________________。

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，只有一層上皮細胞構成，有利于物質的透過。這體現了_________的生物學觀點。

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