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【題目】楊朔不小心手指被利刃劃破，疼痛難忍，但他仍然緊咬牙關不吭聲。此過程中神經沖動的傳導路線是（ ）

①傳出神經 ②感覺神經 ③腮部肌肉 ④手部感受器 ⑤脊髓 ⑥腦

A. ④②⑥⑤③① B. ②⑤①③⑥④ C. ②③④⑤⑥① D. ④②⑤⑥①③

【答案】D

【解析】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，楊朔手指被刀劃破，疼痛難忍，但他緊咬牙關不吭聲，這時神經沖動傳導的途徑是：手上的感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，他在縮手后緊咬牙關不吭聲，此感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，可見D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“寄花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”描述了蜻蜓的哪種行為

A．防御行為 B．生殖行為 C．覓食行為 D．社群行為

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【題目】下列對人體消化系統的消化和吸收的認識合理的是　(　　)

A. 腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

B. 胃可以初步消化蛋白質、脂肪

C. 膽汁中不含消化酶，對食物的消化不起作用

D. 小腸能吸收氨基酸、麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是

A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

B.滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不論較近或較遠的物體，正常人都能使物像落在視網膜上，這是由于（ ）

A. 視網膜可以前后調節移動 B. 眼球前后徑可以隨時調節

C. 瞳孔可因光線的強弱縮小和擴大 D. 晶狀體的曲度可以調節

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是兩棲動物分布范圍小、種類少的重要原因的一項是（　　）

A. 生殖發育必須在水中完成 B. 用肺呼吸

C. 皮膚輔助呼吸 D. 運動方式為跳躍

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【題目】某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍子進行組合（每完成1次組合后，需要將摸出的圍棋子放回袋內）。1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示。每個小組組合20次，全班5個小組的實驗結果如下表所示：

（1）黑色圍棋子模擬的生殖細胞是 ，其中含有的性染色體的類型是 。

（2）用來裝圍棋子的袋子應該是透明的？還是不透明的？______________

（3）為使實驗結果更為可靠，應對各個小組獲得的實驗數據如何處理？_______________________

（4）根據該實驗結果得出的結論是 。

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【題目】下列有關人體性別決定的敘述，不正確的是（ ）

A.生男生女是由女方決定的

B.男性產生兩種類型且數目相等的精子，女性只產生一種卵細胞

C.女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY

D.男性的Y染色體只傳給兒子，不傳給女兒

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【題目】下列關于流經腎臟后的血液的敘述，正確的是（ ）

A. 含氧量增大 B. 二氧化碳含量降低

C. 血糖的含量不變 D. 尿素的含量減少

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