【題目】綠色植物散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶是（ �。�
A. 葉肉細胞 B. 氣孔 C. 下表皮 D. 上表皮
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體腎臟結構的一部分，回答下列問題：
(1)尿的形成包括兩個過程：經過腎小球的_______作用形成原尿；經過腎小管的_______作用形成尿液。
(2)健康人的尿液和原尿相比，不含有_______。
(3)假如某人最近排尿頻繁，尿量突然增加，則發生病變的部分可能是腎單位中的______。(填標號)
(4)圖中④和⑤里面流動的都是______血。
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，它能通過肺泡直接進入循環系統，對人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，某同學在城市廣場周邊對空氣進行了采樣，統計結果如下：
組別 | PM2.5（微克/立方米） | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
（車流量最少） | （車流量大） | （車流量小） | （車流量最大） | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
（1）該同學選擇對不同車流量的時段進行采樣統計，目的是 ．
（2）為減少實驗誤差，應分別求出不同時段PM2.5濃度的 值．
（3）根據上述統計結果，可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度 ．
（4）根據如圖寫出PM2.5“入肺”的途徑（用箭頭和序號表示） ．
（5）PM2.5的主要來源是人為排放．請你再舉出一個與人類活動有關的環境問題： ．
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【題目】下列關于激素調節和神經調節的敘述正確的是（ ）
A.激素在血液中含量低，作用小
B.幼年時生長激素分泌不足患呆小癥
C.談虎色變是人類所特有的反射
D.學生聽到上課鈴聲起立問候老師，完成這個反射的神經中樞在脊髓
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【題目】工程師把潛水艇、飛機等設計呈流線型梭形，減小了運動時水體或空氣的阻力。工程
師是從哪類生物形體結構中獲得的啟示？
A．海豚、家鴿 B．河蝦、蚱蟬 C．蚯蚓、蚱蜢 D．螞蟻、蜻蜓
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【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的五個步驟，請據圖回答問題。
（1）正確的實驗操作順序是 。（用數字表示）
（2）圖中②和④所滴的液體分別是 和 。
（3）染色后，如果在顯微鏡中看到細胞的中央有個近似球形且顏色較深的結構，這個結構是 。
（4）如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產生，可能是圖 所示的操作作有不當之處造成的。（填序號）
（5）使用顯微鏡戲察，在下降鏡筒時限睛要注視物鏡，是為了防止 。
（6）人的口腔上度細胞結構同植物細胞最顯著的區別在于它沒有 。
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【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題。
（1）圖中A表示的是_____，圖B表示的是_____，圖中C表示的是_____，圖中D表示的是_____
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會膨脹，這表示_____的過程（填吸氣或呼氣）。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會_____（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積增大，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應下降，于是氣體就被_____，人體通過吸氣和呼氣實現了肺與外界的氣體交換。
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【題目】如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）從圖中可看出，毛細血管壁的結構特點是_____。這樣的結構有利于血液與組織細胞之間進行_____。
（2）在圖中當血液流經組織細胞時，紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的_____釋放出來，供細胞利用，進行_____作用。
（3）從圖中可看出，從血液進入組織細胞的物質主要有_____（氣體） 和水等，從組織細胞到血液中的物質主要有_____（氣體） 和其他廢物，從而維持組織細胞內部環境相對_____，保證細胞正常生活。
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