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10．人在吃饅頭時，感覺會越嚼越甜，其原因是（　�。�
A．部分淀粉在口腔內變成了麥芽糖B．淀粉在口腔內變成了葡萄糖
C．唾液變成了葡萄糖D．口腔內產生了葡萄糖

分析 三大營養物質的消化過程如下：

據此解答．

解答 解：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；
    饅頭的主要營養物質是淀粉，淀粉沒有甜味，但口腔內的唾液含有唾液淀粉酶，能夠將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖具有甜味，因此人在吃饅頭時，感覺會越爵越甜，其原因是部分淀粉在口腔內變成了麥芽糖．故A符合題意．
故選：A．

點評 掌握淀粉的消化過程是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．地方性甲狀腺腫是由于缺乏含碘的無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是花的模式圖，看圖回答下列問題：

（1）一朵花中，最重要的結構是：[11]雌蕊和[12]雄蕊．
（2）圖中的桃花如果將來能結成果實，這枚果實中將有幾粒種子？1粒．這是因為桃花的子房中只有一個胚珠．
（3）當受精完成后，惟有子房繼續發育．其中乙圖中桃的可食用部分[A]果皮是由甲圖中的[③]子房壁發育成的；乙圖中[B]種子是由甲圖中的[④]胚珠發育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．藍藍沒吃早餐就去上學，課堂上出現頭暈、乏力等現象，吃下一塊糖后，情況很快好轉．午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感概地說：“再也不能不吃早餐了！”請分析：
（1）藍藍吃糖后情況好轉，是因為葡萄糖能在細胞的線粒體中被氧化分解，并釋放能量，供生命活動需要．
（2）藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：炒青菜
（3）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是口腔，最終被分解為葡萄糖；牛肉富含蛋白質，人體分解蛋白質的起始部位是胃，最終被消化為氨基酸．
（4）如圖示人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在[④]小腸完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和[①]肝臟分泌的膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖畫出了草原上的部分生物，請據圖分析回答：
（1）在草原上，昆蟲、野兔吃草；有的鳥吃草籽兒，有的鳥吃昆蟲；吃草籽兒和吃昆蟲的鳥、野兔又往往被鷹等動物捕食，由此可見，自然界的各種生物是相互制約的．
（2）請根據這些動植物的食物關系，用箭頭在圖中將它們連接起來，以表示不同生物之間吃與被吃的關系（箭頭指向取食者或捕食者）．
（3）要構成一個完整的生態系統，除了圖中所示生物以外，還應有的成分是非生物部分．
（4）如果有毒物質DDT污染了該生態系統．那么體內含DDT最多的生物是鷹．
（5）為防止鳥吃草籽，有人把草原中的人工種草實驗區用網罩起來，結果事與愿違，實驗區的草幾乎被蟲子吃光，請分析其中的原因牧草用網罩起來，破壞了原有的食物鏈，昆蟲失去天敵大量繁殖，這個實例說明了生物與環境是一個不可分割的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．白細胞都有細胞核．人體出現炎癥時，白細胞可以穿過毛細血管壁，集中到受感染的地方，吞噬病菌．所以，白細胞對人體具有保護和防御疾病作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．對于生物體相關的結構和功能描述中，正確的是（　�。�
A．洋蔥根尖細胞與人的口腔上皮細胞比較，其特有的結構是細胞壁、葉綠體
B．細胞分裂后形成的新細胞體積減半，遺傳物質減半
C．肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液不含有消化酶
D．蛋白質主要在小腸被分解，能為人體的生命活動提供能量，是主要的供能物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我們平時常說“作繭自縛”．從作繭開始，家蠶的發育進入（　�。�
A．成蟲期B．蛹期C．卵期D．幼蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，不屬于節肢動物所共有的特點的是（　�。�
A．具有外骨骼B．身體分節C．有三對足兩對翅D．足分節

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