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下面是一家庭成員的某些特征調查結果,請根據調查結果回答下列問題:
女兒
眼瞼的形狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
(1)表格所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征,在遺傳學上成為:________
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現象稱為________;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現象稱為:________
(3)假設雙眼皮基因為A,寫出家庭成員中控制眼瞼形狀的基因組成;父________母________,女兒________
(4)這對夫婦再生一個孩子,其眼瞼的形狀可能是________.

解:(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀;表格上所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征為性狀.
(2)生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,這種現象稱為變異,父母的舌能卷曲,女兒的舌也能卷曲,這種現象稱為遺傳.
(3)表中數據顯示,在單眼皮與雙眼皮這對相對性狀的遺傳中,子代女兒出現了父母沒有的性狀,說明新出現的性狀是隱性性狀,由一對隱性基因(aa)控制,這一對隱性基因由父母雙方提供,因此父母的基因組成應該是Aa.如圖所示:
(4)從圖解中可以看出:生一個單眼皮的孩子可能性是25%.因此如果這一對夫婦再生一個孩子,這個孩子是單眼皮的可能性有25%.雙眼皮的可能性有75%.
故答案為:(1)性狀;(2)變異;遺傳;(3)Aa;Aa;aa;(4)單眼皮或雙眼皮.
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.
點評:此題考查了性狀、遺傳和變異的概念以及基因的顯隱性與性狀的表現關系.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?蒙山縣一模)下面是某家庭成員某些特征的調查結果,請根據結果因噎廢食下列問題
女兒
有無耳垂 有耳垂 無耳垂 無耳垂
眼瞼的形狀 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮(1)表格中所涉及的各種特征在遺傳學上稱為
性狀
性狀

(2)父親有耳垂,而女兒無耳垂,此現象稱為
變異
變異

(3)假若雙眼皮基因為A,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因工程組成:父
Aa
Aa
,女兒
aa
aa

(4)這對夫婦若再生一個孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的機率是
25%
25%

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是某家庭成員某些特征的調查結果,請根據調查結果回答下列問題:
女兒
眼瞼的形狀 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
有無耳垂 有耳垂 無耳垂 無耳垂
舌頭能否卷曲 能卷舌 卷舌 能卷舌(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征,在遺傳學上稱為
性狀
性狀

(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現象被稱為
變異
變異
;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷起,此現象被稱為
遺傳
遺傳

(3)假若雙眼皮基因為A,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成:父
Aa
Aa
,母
Aa
Aa
,女兒
aa
aa

(4)用遺傳圖解解釋父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮的原因.
(5)這對夫婦若再生一子,孩子眼瞼的性狀可能是
雙眼皮或單眼皮
雙眼皮或單眼皮

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