精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】食物鏈是指哪兩種生物之間的關系（ ）
A.生產者、消費者
B.消費者、生產者
C.分解者、消費者
D.消費者、消費者

【答案】A
【解析】解：在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈．食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分，食物鏈以生產者開始，以最高營養級結束．
故選：A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識，掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的背面呈深灰色，腹面呈白色，這對其生存的意義是

A. 易被人發現 B. 容易吸收陽光的熱量

C. 不易被敵害發現 D. 容易被同類發現

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某農田生態系統食物網圖，圖2為生態系統中的碳循環示意圖，“A﹣E”表示生物成分，“甲﹣丁”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向，請據圖分析作答。

（1）在圖1當大量使用農藥后，_____體內的農藥含量最高。

（2）從圖2可以看出，生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是_____（填字母），因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙過程轉化為有機物，進行碳循環。

（3）圖2中甲過程是指生物進行的_____。

（4）工業革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發全球變暖等一系列嚴重問題，據圖2分析，降低大氣中的二氧化碳含量的措施有：①_____；②_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答：

（1）它的身體分為頭部 、[_____]______、[_____]_______。

（2）體表的外骨骼的作用有____________。

（3）蝗蟲共有____對足，_____足發達，適于跳躍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（ ）

A. 陽光→草→牛→虎 B. 鼠→蛇→鷹

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 草→兔→鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關氣體，A為細胞內相關細胞器。下列說法不正確的是（　�。�

A. ①代表的氣體是氧氣，②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細胞器是線粒體，是呼吸作用的場所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體已經溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進行的生理活動是光合作用，合成有機物、儲存能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”說明自然界普遍存在著（　�。�
A.生殖現象
B.遺傳現象
C.進化現象
D.變異現象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質主要是DNA，即脫氧核糖核酸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發現石灰水沒有變化．據此，你認為該同學應該（　�。�

A. 得出空氣中沒有二氧化碳的結論

B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結論

C. 繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视