【題目】下列各項實驗設計不能實現實驗目的是( )
A. 甲探究光合作用需要光 B. 乙驗證呼吸作用產生二氧化碳
C. 丙探究光合作用產生氧氣 D. 丁驗證蒸騰作用產生水
【答案】D
【解析】
光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。蒸騰作用是水分以氣體狀態從活的植物體內通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程。呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。
該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實驗,此實驗的變量是光。該實驗現象能說明光合作用需要光,故A不符合題意;該實驗裝置內的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,從而驗證光合作用的原料是二氧化碳,故B不符合題意;該裝置是驗證光合作用產生氧氣,金魚藻光合作用產生的氧氣不溶于水,利用排水取氣法氧氣進入試管,利用氧氣助燃的特性來檢驗,故C不符合題意;植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定,因為把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸氣有可能來自土壤中的水分,故D符合題意。
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【題目】我們在吃雞蛋時會發現雞蛋較鈍一端的卵殼下有一個空腔,這個空腔的作用是( )
A. 為胚胎的發育提供空氣 B. 為胚胎的發育提供水分
C. 為胚胎的發育提供空間 D. 為胚胎的發育提供營養
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【題目】在有關光合作用的探究實驗中,銀邊天竺葵如下圖處理,若要探究光合作用場所,則可用作對照的一組是_______,若要探究光合作用條件,則可用作對照的一組是_______。
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【題目】羊的毛色有黑色和白色之分,觀察羊的毛色遺傳圖解,據圖回答問題:
(1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學上稱為________________。根據圖中所示遺傳結果,可推斷出羊毛色的____________色是顯性性狀。
(2)若用B和分別b表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則圖中后代白羊的基因組成是___________。
(3)上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。
(4)克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細胞中,融合成一個新的“卵細胞”;然后在實驗室里讓這個新的“卵細胞”發育成胚胎;再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內發育而成!岸嗬钡哪樕珵_______________。
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【題目】下列選項中不能說明節肢動物與人類關系密切的是( 。
A. 蟬蛻入藥、治療疾病 B. 蜜蜂可以傳播花粉
C. 蚊子會傳播疾病 D. 利用乳酸菌生產酸奶
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【題目】圖甲是由圖乙發育而來的,下列說法錯誤的是
A. 圖甲2是由圖乙6發育而來的 B. 圖乙7發育成圖甲3
C. 圖甲1是由圖乙5發育而來的 D. 圖乙7發育成圖甲1
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【題目】下圖是血液循環示意圖,請按圖回答以下問題:
(1)血液由②______射出,流經⑤、⑥到③的循環途徑,叫做_____。
(2)⑥是______,其內流動的血液是______血。①與②和③與④之間的______可阻止血液倒流。
(3)若小明患了扁桃體炎,醫生在他手背靜脈注射消炎藥物進行治療, 請問藥物至少需要經過心臟 ______次才能到達扁桃體。
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【題目】生物通過生殖和發育,使得生命在生物圈中世代相續,生生不息。下列是幾種生物的生殖和發育方式,據圖回答問題:
(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進行繁殖,其中______ (填“甲種”或“乙種”)繁殖方式能保持親本的優良性狀。
(2)若圖丙中D表示家蠶發育過程中的卵期,家蠶的發育過程可表示為D→A→B→C,像這種發育過程稱為______________(填“完全變態”或“不完全變態”)發育。為了提高蠶絲產量,應設法延長________時期(填圖中字母)。
(3)丁圖中胎兒通過___________(填數字)從母體獲得所需要營養物質和氧氣。
(4)戊圖中的⑤是____________,它是進行胚胎發育的部位。
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